第5章 第5节 显微镜和望远镜（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋八年级物理上册同步训练（人教版）

八年级物理(人教)上册 ●新知引入 新知生成 课堂过关● 第五章　透镜及其应用 第5节　显微镜和望远镜 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 目录 02 新知生成 01 新知引入 03 课堂过关 内容标准(2022版)：2.3.5 了解凸透镜成像规律的应用． 学习目标：了解显微镜、望远镜的基本结构及成像原理． 第5节　显微镜和望远镜 返回目录 内容标准 新知引入 返回目录 第5节　显微镜和望远镜 如果我们想要观察更小的物体或者更远的物体，有什么仪器能帮到我们吗？或者用怎样的方法，能实现这些要求？ 新知引入 返回上级 返回目录 第5节　显微镜和望远镜 新知生成 返回目录 知识点 1 知识点 2 第5节　显微镜和望远镜 1．显微镜的构造： ①______：靠近眼睛的凸透镜； ②______：靠近被观察物体的凸透镜． 2．显微镜的工作原理：来自被观察物体的光经物镜成一个________、______的______像，该像又经目镜成________、________的_____像． 返回上级 返回目录 新知生成 知识点 1 显微镜 第5节　显微镜和望远镜 目镜 物镜 倒立 放大 实 正立 放大 虚 3．显微镜的作用：用来观察细微物体． 返回上级 返回目录 新知生成 第5节　显微镜和望远镜 例1　被观察物体经过显微镜的物镜成一个______(选填“放大”或“缩小”)的像，再经过目镜成一个______(选填“放大”或“缩小”)的像，我们就可以看到肉眼看不见的物体了；显微镜的物镜的焦距比目镜的焦距______(选填“长”或“短”)． 返回上级 返回目录 新知生成 第5节　显微镜和望远镜 放大 放大 短 1．1图甲是小胡同学通过简易显微镜观察白纸上的字母“F”的情景，图乙是该同学眼睛看到的“F”的像，图丙中A、B处是简易显微镜上两个凸透镜所在的位置．测得A处凸透镜的焦距fA＝5 cm，B处凸透镜的焦距fB＝1.5 cm，C处是白纸上的字母“F”的位置，B、C之间的距离s＝2 cm．则下列说法中不正确的是(　　) 返回上级 返回目录 新知生成 第5节　显微镜和望远镜 A．A处是物镜，B处是目镜 B．图乙中的像是“F”经过凸透镜两次放大形成的 C．A处透镜的作用相当于放大镜 D．由s与fB的关系可以判断，字母“F”经过B处的凸透镜成放大的实像 返回上级 返回目录 新知生成 第5节　显微镜和望远镜 答案：A 1．望远镜的构造： ①______：靠近眼睛的凸透镜； ②______：使远处的物体在焦点附近成实像． 返回上级 返回目录 新知生成 知识点 2 望远镜 第5节　显微镜和望远镜 目镜 物镜 2．望远镜的工作原理：远处物体的光经过物镜，由于所观察的物体极远，物距远________物镜的二倍焦距，因此成________、________的____像，这个实像经过目镜时相当于物体，并在目镜的一倍焦距之内，所以经过目镜作用后成________、________的____像． 返回上级 返回目录 新知生成 第5节　显微镜和望远镜 大于 倒立 缩小 实 正立 放大 虚 3．望远镜的作用：看清远处的物体． 返回上级 返回目录 新知生成 第5节　显微镜和望远镜 　注：①伽利略望远镜，物镜是凸透镜，目镜是凹透镜；②反射式望远镜，物镜是用口径很大的凹面镜做的，目镜是凸透镜，光线从物镜到目镜是由其中间的平面镜反射来的；③物质的尺度：宇宙＞银河系＞太阳系＞地球． 返回上级 返回目录 新知生成 第5节　显微镜和望远镜 例2　天文爱好者可以用开普勒望远镜来观察行星和月球，这种望远镜的目镜和物镜都是_____镜．当被观察到的物体在物镜的二倍焦距以外时，物体成一个______(选填“放大”或“缩小”)的_____(选填“实”或“虚”)像，然后这个像再经过目镜________(选填“放大”或“缩小”)，观察者就能看清楚较远处的物体，这就是望远镜的原理．通过这种望远镜所看到的物体是______(选填“倒立”或“正立”)的．如果想制作简易天文望远镜，没有现成的透镜，可以选用合适的________(选填“近视”或“远视”)镜片来代替． 返回上级 返回目录 新知生成 第5节　显微镜和望远镜 凸透 缩小 实 放大 倒立 远视 2.1如图所示，关于该望远镜，下列说法正确的是(　　) A．它的目镜和显微镜的目镜作用相同 B．它的物镜相当于放大镜，用来把像放大 C．它的物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成虚像 D．该望远镜最终看到的是一个缩小的实像 返回上级 返回目录 新知生成 第5节　显微镜和望远镜 A 2.2如图所示，小强同学用两只焦距不同的放大镜一前一后放在眼前观察远处的物体，则下列说法中正确的是(　　) ①两只放大镜对物体进行了两次放大 ②两只放大镜组合在一起