第3章 第2节 熔化和凝固（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋八年级物理上册同步训练（人教版）

八年级物理(人教)上册 ●新知引入 新知生成 课堂过关● 第三章　物态变化 第2节　熔化和凝固 目录 02 课堂探究 01 自主导学 03 课堂过关 目录 02 新知生成 01 新知引入 03 课堂过关 内容标准(2022版)：1.1.1能描述固态、液态和气态三种物态的基本特征，并列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用.1.1.3经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象．能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关现象． 第2节　熔化和凝固 返回目录 内容标准 新知引入 返回目录 第2节　熔化和凝固 生活中，可以发现许多物质以不同的状态存在着，它们有形状和体积相对固定的________态；有体积固定，但形状不固定的________态；还有形状和体积都不固定的________态．物质的状态会发生变化吗？需要什么条件？请举例说明． 新知引入 返回上级 返回目录 第2节　熔化和凝固 新知生成 返回目录 知识点 1 知识点 2 知识点 3 第2节　熔化和凝固 1．物质的三种状态：________、________和_______． 2．物态变化：物质各种状态之间的变化叫________． 3．熔化和凝固： (1)物质从____态变为____态的过程叫做熔化． (2)物质从_____态变为_____态的过程叫做凝固． 返回上级 返回目录 新知生成 知识点 1 物态变化、熔化和凝固 第2节　熔化和凝固 固态 液态 气态 物态变化 固 液 液 固 例1　中国传统文化博大精深，传统民间艺人会制作一种“糖画”．先把_____态糖加热变成_____态，用它画成各种小动物图案，再等它慢慢晾干变硬变成_____态，送给小朋友． 返回上级 返回目录 新知生成 第2节　熔化和凝固 固 液 固 1.1用铜块浇铸铜像的过程，发生的物态变化是(　　) A．只有凝固过程 B．只有熔化过程　　 C．先凝固、后熔化 D．先熔化、后凝固 返回上级 返回目录 新知生成 第2节　熔化和凝固 　点拨：判断物态变化的关键是分清物质的初始状态和末状态． D 合作探究：(1)海波和石蜡熔化时温度的变化规律． ①实验器材：铁架台、酒精灯、陶土网、烧杯、试管、温度计和______． ②加热方法：________法，其优点是________________． ③加热物质：海波和石蜡． 返回上级 返回目录 新知生成 知识点 2 探究固体熔化时温度变化规律 第2节　熔化和凝固 停表 水浴 使固体受热均匀 ④记下实验数据并作出固体熔化图象： 返回上级 返回目录 新知生成 第2节　熔化和凝固 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 海波的温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 49 50 石蜡的温度/℃ 40 41 42 44 46 48 50 53 54 (2)讨论：海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度的变化特点． ①海波在熔化前(AB段)温度不断________，熔化中(BC段)温度________，此时海波处于________态，熔化后(CD段)温度不断________． ②石蜡在熔化前温度不断______，熔化中温度不断______，熔化后温度不断________． 返回上级 返回目录 新知生成 第2节　熔化和凝固 上升 不变 固液共存 上升 上升 上升 上升 新知归纳： (1)固体的分类： ①晶体：这类固体在熔化过程中需要不断____热，温度却保持________，如海波． ②非晶体：这类固体在熔化过程中需要不断______热，温度也不断______，如石蜡． (2)熔点：晶体在____________时保持不变的温度值． (3)晶体熔化条件：温度达到________并持续________． 返回上级 返回目录 新知生成 第2节　熔化和凝固 吸 不变 吸 上升 熔化(或凝固) 熔点 吸热 例2　如图甲所示，将质量相等的冰和蜡烛分别装在两支相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热，绘制出它们的温度随时间变化的图象如图乙所示．下列说法正确的是(　　) A．图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序 B．图甲中采用水浴法加热的目的是使固体受热均匀 C．由图乙可知，B图线对应的物质是冰 D．由图乙可知，A图线对应物质在熔化的过程中持续的时间为6 min 返回上级 返回目录 新知生成 第2节　熔化和凝固 B 　点拨：①组装实验装置的顺序：“自下而上”，先确定酒精灯火焰位置；②水浴加热除了使固体均匀受热之外还可以减缓固体熔化的速率，方便测量． 返回上级 返回目录 新知生成 第2节　熔化和凝固 新知归纳： (1)晶体和非晶体熔化和凝固的异同点： 返回上级 返回目录 新知生成 知识