第1章 专题2 速度的计算（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋八年级物理上册同步训练（人教版）

八年级物理(人教)上册 ●专题特训 核心素养特训● 第一章　机械运动 专题2　速度的计算 目录 02 课堂探究 01 自主导学 目录 02 核心素养特训 01 专题特训 专题特训 返回目录 类型 1 类型 2 类型 3 专题2　速度的计算 类型 4 例1　如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶．当到达A地时，车内的钟表显示为10时15分；到达B地时，钟表显示为10时45分．求： 专题特训 返回上级 返回目录 类型1 速度公式及其变形公式的应用 专题2　速度的计算 (1)轿车从A地到B地的用时； 专题特训 返回上级 返回目录 专题2　速度的计算 解：轿车从A地到B地所用时间 t＝10∶45－10∶15＝30 min＝0.5 h 答：轿车从A地到B地的用时为0.5 h； (2)轿车从A地到B地的速度； 专题特训 返回上级 返回目录 专题2　速度的计算 解：轿车从A地到B地的路程s＝120 km－70 km＝50 km 由(1)可知，轿车从A地到B地所用时间是0.5 h，则轿车从A地到B地的 答：轿车从A地到B地的速度是100 km/h； (3)若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要的时间． 专题特训 返回上级 返回目录 专题2　速度的计算 答：若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到达南宁需要0.7 h． 例2　下表是T1011次列车组列车运行时刻表的一部分. 专题特训 返回上级 返回目录 类型2 列车时刻表问题 专题2　速度的计算 时间 上海 苏州 常州 南京 徐州 到站时间   09∶51 10∶33 11∶45   发车时间 09∶15 09∶53 10∶35 11∶50   里程/km 0 84   300 648 (1)由表格中数据可知，列车从上海到达南京所用的时间是多少？ 专题特训 返回上级 返回目录 专题2　速度的计算 解：由表格中数据可知，列车从上海到达南京所用的时间是 t1＝11∶45－09∶15＝2 h 30 min＝2.5 h 答：由表格中数据可知，列车从上海到达南京所用的时间是2.5 h； (2)列车由上海驶往南京的平均速度为多少？ 专题特训 返回上级 返回目录 专题2　速度的计算 答：列车由上海驶往南京的平均速度为120 km/h； (3)若该列车从苏州到常州的平均速度为129 km/h，则苏州到常州的距离为多少？ 专题特训 返回上级 返回目录 专题2　速度的计算 解：列车从苏州到常州的时间为 t2＝10∶33－09∶53＝40 min 苏州到常州的距离为 s2＝v2t2＝129 km/h× h＝86 km 答：苏州到常州的距离为86 km． 例3　一列长100 m的火车匀速行驶，一名观察者站在路基旁测出整列火车通过他用时5 s．问： (1)这列火车的速度是多少？ 专题特训 返回上级 返回目录 类型3 过桥(隧道)问题 专题2　速度的计算 答：这列火车的速度是72 km/h； (2)火车以此速度行驶36 km，需用多少小时？ 专题特训 返回上级 返回目录 专题2　速度的计算 答：火车以此速度行驶36 km，需用0.5 h； (3)如果火车以这个速度完全通过一条隧道需要1 min，则这条隧道长多少？ 专题特训 返回上级 返回目录 专题2　速度的计算 解：由v＝ 可得，火车1 min通过的路程 s3＝vt3＝20 m/s×1×60 s＝1 200 m 则这条隧道长 L隧道＝s3－L车＝1 200 m－100 m＝1 100 m 答：如果火车以这个速度完全通过一条隧道需要1 min，则这条隧道长 1 100 m． 例4　甲、乙两物体同一地点同一时间同一方向在一条平直道路上开始运动，它们运动的s－t和v－t 图象分别如图所示．问： 专题特训 返回上级 返回目录 专题2　速度的计算 类型4 图象问题 (1)甲物体在0～5 s内的平均速度为多少？ 专题特训 返回上级 返回目录 专题2　速度的计算 答：甲物体在0～5 s内的平均速度为0.4 m/s； (2)经过7 s后，甲、乙两物体相距多少米？ 专题特训 返回上级 返回目录 专题2　速度的计算 解：由左图可知，甲在前7 s运动的总路程s甲总＝6 m，由右图可知，乙做匀速直线运动，速度v乙＝1.0 m/s，7 s内乙运动的路程为 s乙＝v乙t乙＝1.0 m/s×7 s＝7 m 则经过7 s后，甲、乙相距 Δs＝s乙－s甲总＝7 m－6 m＝1 m 答：经过7 s后，甲、乙两物体相距1 m； (3)从开始运动经过多少秒后，它们会再次相遇？ 专题特训 返回上级 返回目录 专题2　速度的计算 s甲＋v甲′t1＝s乙′＋v乙t1 代入已知量可得 2 m＋2 m/s·t1＝5 m＋1.0 m/s·t1 解得 t1＝3 s 则从开始运动到再次相遇