内容正文:
专题03 我国的经济发展
【课程标准要求】
1、阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,。
2、解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革。
【政治核心素养】
科学精神:培养学生用全面的观点理解新发展理念的基本内涵,正确认识其重要性增强学生的科学精神;用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化,用全面的观点理解建设现代化经济体系的基本内涵和要求。
政治认同:坚持以人民为中心的发展思想;增强对建设现代化经济体系的重要举措的政治认同。
公共参与:积极参与对以人民为中心的发展思想和新发展理念为议题的
探究实践活动。
【考情考向分析】
【思维体系构建】
《经济与社会》全书逻辑框架的大思路
第二单元知识体系
本专题脉络
【核心考点突破】
第一部分:必备知识
考点一:坚持新发展理念知识体系
一、以人民为中心的发展思想
核心考点
主要内容
1、内涵
坚持以人民为中心的发展思想,就要维护人民根本利益,增进民生福祉,不断实现发展 、发展 、发展 ,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。
2、要求
(1)发展为了人民: 就是要从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民对美好生活的需要,努力促进人的全面发展
(2)发展依靠人民:就是要把人民作为 ,充分尊重 和人民群众的首创精神,不断从人民群众中 创造历史伟业。
(3)发展成果由人民共享: 就是要使 惠及全体人民,不断保障和改善 、增进人民福祉,走 道路,彰显 。
二、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展
核心考点
主要内容
1、原因
(1)理念是行动的先导,一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。随着中国特色社会主义进人新时代,我国经济发展也进人了新时代,
(2)要着力 ,破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面 ,必须牢固树立并切实贯彻 的发展理念。
2、内容
2、内容
(1)创新发展:
①解决问题:创新发展注重的是解决
②地位:发展动力决定发展速度、效能、可持续性,创新是引领发展的
③要求:坚持创新发展,要把创新摆在国家发展 ,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿党和国家 ,让创新在全社会蔚然成风
(2)协调发展:
①解决问题:协调发展注重的是解决
②地位:协调发展是持续健康发展的 ,是发展平衡和不平衡的统一
③要求:坚持协调发展,要正确处理发展中的 ,重点促进 协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化信息化城镇化、农业现代化同步发展,不断增强发展的整体性
(3)绿色发展
①解决问题:注重的是解决 。
②地位:绿色发展是永续发展的 和人民对美好生活追求的 ,生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计。
③要求:坚必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持 ,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,像保护眼睛一样保护自然和生态环境,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国,实现中华民族永续发展,建设人与自然和谐共生的
(4)开放发展:
①解决问题:注重的是解决 。
②地位:开放带来进步,封闭必然落后,开放是国家繁荣发展的
③要求:坚持开放发展,要顺应我国经济深度融人世界经济的趋势,奉行互利共赢的开放战略,遵循共商共建共享原则,发展更 ,推动构建 。
(5)共享发展:
①解决问题:注重的是解决 。
②地位:广大人民群众共享改革发展成果,是社会主义的 。共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的 。
③要求:坚持共享发展,要作出更有效的 ,坚持 共享、 共享、 渐进共享,使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感,朝着 方向稳步前进。
3、地位和内在联系
五大发展理念的内在联系创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,相互贯