2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

成都大运的新颖设计给我们什么启示？ 情景导入： 海外网评：成都大运会不仅有“颜值”，更有“智慧” 图为作为大运会“陪练员”的乒乓球机器人。 “黑科技”助力开幕式大放异彩、赛事保障上演“机器人总动员”、“最强大脑”为场馆保驾护航……成都大运会不仅“颜值”在线，更具“智慧”内涵，凸显科技赋能、绿色低碳的鲜明底色，见证中国城市科技实力和创新活力。 小创意蕴含大力量，科技“点亮”智慧大运。双臂拉花咖啡机器人深受运动员欢迎；3D照相馆打印的真人手办圈粉无数;乒乓“陪练”机器人拉、削、搓、推不知疲倦；智能小吃机24小时烹饪地道美食……大运村科技妙用不胜枚举，不仅拉满“未来感”，还颇具“人情味”。运动员村生活服务中心采用“冷巷”技艺，即便没有风扇和空调，也能感到清凉与舒适。格鲁吉亚代表团柔道运动员哈拉齐什维利·尼卡称赞道，“外面的天气很热，但是这里非常凉爽，真是很棒的建筑设计。”大运场馆不仅是竞技和观赛的载体，还成为展示科技水平的重要窗口。融入绿色建筑、低碳节能、智慧运营等创新技术，“科技范”十足的场馆为大运会场馆建设树立新标杆。 第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 第一单元 富强与创新 6.1 国家权力机关 核心素养目标 政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史。 道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。 法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业。 责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展等努力提升自身创新能力。 重点：创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命。 难点：创新是一种生活方式，创新的根本目的是让生活更加美好。 01 如何正确认识生活中的创新？ 02 创新对个人和社会有何作用？ 03 创新有何重要性？（或为什么要创新？） 04 改革与创新的关系是怎样的？ 自学导航 请大家仔细阅读课本P14-19，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。 01 感受创新 前几天杭州有两个抢劫犯连抢3个超市只抢到了1800块人民币，因为杭州的商场、超市基本没现金了，大家都习惯用手机支付，“杭州龙翔桥门口的一个叫花子甚至放了一个二维码，用二维码讨钱”。一个小小的二维码，让我们从出门揣着一兜先进，到现在出门只用带一部手机,以前不习惯微信支付,总是感觉带着现金才踏实，然而慢慢的，街道旁、巷子里、摆摊儿的大爷大妈的摊子上，零钱盒逐渐换成了收款码。一声声的收款语音提示，仿佛已然成为了习惯。 创新无处不在，无时不有。想一想，创新对我们有什么作用？ 叫花子出新招 （一）创新来源于生活 旧饮料瓶改造成墙壁装饰品 各种小创意、小发明 生活处处有创新。 生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变我们对生活的惯常看法。 课堂笔记： 1.如何正确认识创新？（P15-P17） （创新与生活的关系？） 扫码点餐 生活缴费 由货币流通，谈感受 不仅是从无到有的发明创造，还是对已有成果的改进和完善。 从无到有 有中生新 ②创新是一种生活方式 李子柒原创短视频让数百万外国人爱上中国 疫情期间，淘宝直播为各种各业带来了新机会 电子游戏比赛成为正式体育竞赛项 美食，商超，鲜花或是药品都能送到你手中 感受创新 创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累； 它是个人的创意，也是团队、集体的创造活动。 航天科技的发展从来不是一蹴而就的,在一系列耀眼成绩的背后,正是中国制造实力的不断提升。在“神十三”成功巡天、“神十四”顺利出征的背后,不仅是一代代科研人员的努力,还有一项项技术、一批批中国制造产品的助力。 2022年6月4日，神舟十四号发射。陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员执行神舟十四号载人飞行任务。 创新是一种生活方式。 它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善； 它不局限于科技领域，还渗透到生活的方方面面； 它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累； 它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。 瓦特改良蒸汽机 牛顿万有引力 天问一号飞行测控团队 课堂笔记： 1.如何正确认识创新？（P15-P17） （创新与生活的关系？） 讨论：结合上述材料，说说创新给个人带来怎样的影响？ 探究与分享 “我发明的‘爬楼神器’真的很好用，爷爷一口气爬了5层楼。能用自己的聪明才智帮助爷爷，我真的很开心。在匹兹堡国际发明展上，参赛人员除了我之外，都是成年人。凭借着未成年人的身份参加国际赛事，而且还能获奖，这