第15课《故乡》导学案 2023—2024学年统编版语文九年级上册

15故乡 学习目标 1.掌握课文中生字词及文学常识: 2.理清小说线索和故事情节: 3.分析人物形象,探究小说主题。 【了解文学文化常识】 1.作者作品 鲁迅(1881一一1936),原名周树人,字豫才,鲁迅是他的笔名,浙江绍兴人。出身于 没落的封建家庭,伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的莫基人。鲁迅 是我国现代文学史上的一面旗帜,1918年5月首次用“鲁迅”的笔名,发表中国现代文学 史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。他也是“五四”新文化运动 的主将。他一生创作颇丰,其中小说集有《呐喊》、《徬彷》、《故事新编》;散文集有《朝花 夕拾》;散文诗集《野草》:杂文集有《坟》《二心集》《且介亭杂文》。鲁迅的一生,为中国 的文化事业做出了巨大的贡献。 2.写作背景 辛亥革命后,封建王朝的专制政权是被推翻了,但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的 统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉,而且操纵了中国的政治和军事力量。 由于这双重的压迫,中国的广大人民,尤其是农民,日益贫困化,他们过着饥寒交迫的和毫 无政治权利的生活。普迅于1919年12月回故乡绍兴接母亲到北京,目睹农村的破败和农民 的凄苦,十分悲愤,1921年1月便以这次回家的经历为题材,写了这篇小说。后有作者编 入他的小说集《呐喊》,它的故事情节和主要人物,大多取材于真正的现实生活。小说着重 刻画了一个受尽当时社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象。通过对闰土悲惨遭遇的描述,生 动地反映了当时的社会面貌,深刻揭露旧社会对农民从肉体到精神的重重残害,表达了作者 改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和坚定信念。 3.知识链接 小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学 体裁。 人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四部分,有 的包括序幕、尾声。环境包括自然环境和社会环境。小说按照篇幅及容量可分为长篇小说、 中篇小说、短篇小说和微型小说(小小说)。按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、 悬