1.1 坚持改革开放(教学设计)-【同步讲堂】2023-2024学年初中九年级道德与法治上册备课课件+教学设计(统编版)

2023-08-15
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内容正文:

1.1 坚持改革开放 一、教学目标 政治认同:认识理解改革开放是当代中国命运的关键抉择,是我们的强国富民之路。 法治观念:提升对党的方针政策的认知能力,能够正确分析改革开放带来的影响,能够正确看待现实生活中的经济现象。 责任意识:自觉坚定拥护中国共产党的领导和拥护党的方针政策。 二、教学重难点 教学重点:了解改革开放以来的成就,坚定走中国特色社会主义道路信念 教学难点:理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 三、教学过程 (一)新课导入 结合课本P2运用你的经验,思考:学校为什么会发生如此巨大的变化? 总结:学校的变化说明了我国教育事业获得了长足发展,教育事业的发展是我国国强民富的一个缩影。这得益于我国坚持了改革开放。 (二)自主探究 1.改革开放的背景(必要性) 2.改革开放的进程 3.改革开放如何促进经济社会发展(改革开放对经济社会发展的作用) ? 4.中国腾飞的表现(中国坚持改革开放取得的成就) (三)合作探究 活动一:结合所学历史知识,同学们小组为单位,探究改革开放的背景。 教师展示:中华民族从中国共产党成立到今天的奋斗历程。帮助同学们理解中国人民探索的艰辛历程。 活动二:教师展示中国改革开放路线图 同学们总结:我改革开放开始的标志以及特点 活动三:教师展示湖北疫情和国家宏观调控相关图片。 同学们回忆所学知识,结合材料,讨论:我国基本经济制度的优势 同学们发言后,教师总结:①所有制:以公有制为主体可以集中力量干大事,同时多种所有制共同发展,激发市场活力,促进生产力发展 ②分配制度:重视合法劳动所得,多种分配方式并存,促进共同富裕 ③市场经济体制:发挥市场的决定作用的同时发挥政府的调控作用,既要活又要稳 活动四:教师展示国家科学技术奖和五一劳动奖等图片。 同学们思考:这两幅图体现了教材哪些知识点? 总结:改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性 空前高涨。尊重劳动、知识、人才、创造已成为社会共识 教师总结:结合活动三和活动四我们可以得出结论,改革开放促进了我国经济社会的发展,主要表现为:①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 ②改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 ③极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。 活动五:教师播放中国发展的视频。结合所学内容,分小组交流分享:结合教材总结中国腾飞的表现 学生回答,教师总结。 四、本课小结 通过本节课的学习,我们对改革开放有了更加深入的了解,对改革开放的历程和重要意义有了基本了解。我们了解了中国改革开放以来取得的辉煌成就;明白了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;改革开放就是强国之路,要坚定不移地走中国特色社会主义道路。 五、板书设计 开始标志 特点 国际地位 人民生活 综合国力 六、本课知识梳理 1.改革开放的背景(必要性) ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。 ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,推进社会主义建设。 ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命 2.改革开放的进程 (1)开始标志:19878年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程 (2)特点:①改革方面:从农村到城市,从以经济体制改革为主到全面深化经济、政治、文化、社会、生态文明体制等多方面的改革 ②从设立经济特区到加入世贸组织、共建“一带一路”、设立自由贸易试验区、到全方位对外开放 3.改革开放是如何促进经济社会发展的? ①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 ②改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 ③极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。 4.中国经济腾飞的表现 ①综合国力:中国成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一;科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 ②民富:中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 ③影响世界:改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程,不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界。 5.中国特色社会主义进入新时代的时间、党的初心和使命 ①

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