Unit1 第4课时 Sound&Culture&Checkout time（学习任务单）英语译林版三起五年级上册

学习任务单 课程基本信息 教材版本 译林版三起 学科 英语 年级 五年级 册别 上册 课题 Unit1 Goldilocks and the three bears （Sound&Culture&Checkout time）第4课时 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.了解中西方传统的饮食，并能用英语做简单的介绍。 2.能熟练运用本单元所学的词句谈论某处的物品。 3.学生能熟练朗读Sound time小诗并运用发音规律尝试新单词的发音； 4.学生能扎实掌握本单元的四会词汇和句型，根据Checkout time创编对话，并能够在理解的基础上表演对话或综合运用语言。 旧知链接 复习译林五上第一单元重点语法词汇内容，并完成下列题目。 温故练习：根据句意或首字母提示，补全下列句子。 1. The bed is neither too s nor too hard. I like it. 2. My mother is sitting in f of me. 3. There are many new h in Suzhou. 4. I can see a ball b the chairs. 5. There any juice in the fridge now. 课前学习任务 1. 单词知多少：找一找含有字母c的单词并将它们写在下列词汇库内吧。 含有字母c的单词词汇库 2. 观察小总结：看一看并读一读词汇库中的单词，想一想这些单词里的字母c都发什么音呢？请把你的猜想写下来吧。 字母c的发音是： (音标) (例词1) (例词2) (例词3) (音标) (例词1) (例词2) (例词3) (音标) (例词1) (例词2) (例词3) 课上学习任务 自主学习任务 【任务一】 1. 知识小复习：请同学们根据课本第14页图片，补全语段。 I’m in the living room. There’s a table. There (1) some books (2) the table. There (3) some toy cars (4) the table. There (5) a chair (6) the table. There (7) three umbrellas (8) the window. Oh, there (9) a bear (10) the chair! 2. 观察Sound time中的图片，推测并回答问题。 Q:What’s the matter with them? 3. 尝试来读一读Sound time单词库的单词并跟踪学习。 cake / keɪk / 蛋糕 coat / kəʊt/ 外套 come/ kʌm/ 来 cup / kʌp/ 杯子