第4课《曹冲称象》（学习任务单）-【上好课】二年级语文上册同步高效课堂系列（统编版）

第4课 曹冲称象 学习任务单 学习任务一：初读课文，预习检测，认读字词 自由朗读课文，想一想，说一说。 1.注意读准字音，读通句子。 2.思考问题：课文一共写了几种称象的办法？组内交流。 学习任务二：整体感知，指导写字 1.课文哪个自然段写了官员们称象的办法？哪个自然段写了曹冲称象的办法？ 2.小组交流讨论：课文每一自然段说了什么？ 学习任务三：逐段学习，深入解读 归纳曹冲称象的4个步骤，说说曹冲称象的过程。 参考答案： 学习任务一 2.一共两种办法，官员们的办法和曹冲的办法。 学习任务二 1.第3自然段写了官员称象的办法，第4自然段写了曹冲称象的办法。 2.第1自然段说了大象的来历，第2自然段介绍了大象的样子，第3自然段写了官员称象的办法，第4自然段写了曹冲称象的办法，第5自然段写了称象的结果。 学习任务三 第一步：赶象上船，在船舷下沉处画线。课件出示相关图片。 第二步：把大象牵上岸， 往船上装石头，装到画线处为止。 第三步：称出石头的重量。 第四步：把石头的重量加起来，就等于大象的重量。 1 $$