第四章 第六节 超重和失重-【南方凤凰台·5A新学案】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册粤教版2019（课件）

第四章 牛顿运动定律 第六节　超重和失重 必修第一册 　南方凤凰台　5A新学案 · 物理 YJ 1 核心 目标 1. 认识超重和失重现象，能发现、分析超重和失重现象产生的条件及发生的原因，理解超重和失重现象的本质． 2. 了解超重和失重现象在各个领域中的应用，能解释生活中的超重和失重现象． 必备知识 • 记忆理解 1. 重力的测量 方法一：先测量物体做______________的加速度g，再用天平测量物体的质量，利用牛顿第二定律可得_______． 方法二：利用力的__________对重力进行测量．将待测物体悬挂或放置在弹簧测力计上，使它处于静止状态．这时物体所受的重力和弹簧测力计对物体的拉力或支持力的大小相等，弹簧测力计的示数反映了物体所受的__________． 1 重力的测量 自由落体运动　 G＝mg　 平衡条件　 重力大小　 要点梳理 必备知识•记忆理解 2. 视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的______称为“视重”． 视重反映了人对弹簧测力计或水平台秤的拉力或压力，大小等于弹簧测力计所受的拉力或台秤所受的压力． 示数　 要点梳理 必备知识•记忆理解 2 超重和失重 物体运 动情况 加速度 方向 受力图 视重(F)与 重力的关系 物体所 处状态 向上加速或向下减速 向上   由F－mg＝ma得 F＝m(g＋a)____mg 超重 向下加速或向上减速 向下   由mg－F＝ma得 F＝m(g－a)____mg 失重 自由落体运动、抛体运动 a＝g   由mg－F＝ma得F＝___ 完全 失重 >　 <　 0　 要点梳理 必备知识•记忆理解 1. 超重 (1) 定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)______物体所受重力的现象，叫超重． (2) 产生条件：物体具有__________的加速度． 2. 失重 (1) 定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)______物体所受重力的现象，叫失重． (2) 产生条件：物体具有__________的加速度． 大于　 竖直向上　 小于　 竖直向下　 要点梳理 必备知识•记忆理解 3. 完全失重 (1) 定义：物体对支持物(或悬挂物)完全____________，这种现象叫完全失重． (2) 产生条件：加速度a＝_____，方向__________． 没有作用力　 g　 竖直向下　 要点梳理 必备知识•记忆理解 解析：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象叫作失重现象，此时物体所受重力不变，A错误；物体加速上升时处于超重状态，B正确；物体自由下落时加速度等于重力加速度，处于完全失重状态，C错误；失重现象中地球对物体的实际作用力没有变化，D正确． 1. (多选)(2022·潮州铁铺中学)下列关于失重与超重的说法中，正确的是 (　　) A. 失重就是物体所受重力变小 B. 物体加速上升时处于超重状态 C. 物体自由下落时不会产生失重现象 D. 失重现象中地球对物体的实际作用力没有变化 BD　 基础内化 必备知识•记忆理解 解析：根据题意可知，由于体重计的示数大于小明的体重，即处于超重状态，则具有向上的加速度，故电梯可能向上加速运动，也可能向下减速运动．故选D. 2. (2023·广州仲元中学)体重为500 N的小明站在放置于电梯底部的体重计上．某时刻体重计的示数为600 N，此时 (　　) A. 电梯可能向上加速运动，处于失重状态 B. 电梯可能向下加速运动，处于失重状态 C. 电梯可能向上减速运动，处于超重状态 D. 电梯可能向下减速运动，处于超重状态 D　 基础内化 必备知识•记忆理解 重难突破 • 学会应用 11 1 超重与失重的理解 1. 重力与视重 (1) 重力：地面附近的物体由于地球的吸引而受到的力．物体所受重力不会因物体运动状态的改变而变化． (2) 视重：弹簧测力计或台秤的示数，大小等于弹簧测力计所受的拉力或台秤所受的压力． 各个击破 重难突破•学会应用 2. 对超重和失重的理解 (1) 超重时，物体所受支持力(或拉力)与重力的合力方向向上，弹簧测力计的示数大于物体的重力． (2) 失重时，物体所受支持力(或拉力)与重力的合力方向向下，弹簧测力计的示数小于物体的重力． 3. 超重、失重常对应的物体运动状态 (1) 超重对应的运动状态：向上加速运动，__________运动． (2) 失重对应的运动状态：__________运动，向下加速运动． 向下减速　 向上减速　 各个击破 重难突破•学会应用 4. 对完全失重的理解 当物体具有向下的加速度g时，支持物对物体的支持力(或悬挂物对物体的拉力)F＝0，物体处于完全失重状态，是失重现象的极限．航天器内的物体处于__________状态