内容正文:
七年级·道德与法治 编号:04
第二课第2课时 享受学习
【学习目标】
知道“学习”这两个字所表达的内涵;对学习的要求有正确的认识;明确学习的重要意义。
【课前预习】(阅读书本P20-24,解决以下问题)
1.在学习过程中,我们的感受是(体味学习)?P20-21
①学习中有_________。(具体表现:对某方面的知识有强烈______时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的________时……我们都可以体味到学习带来的快乐。)
②学习中也有_________。(具体表现:学习过程中需要_______________、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节__________等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。)
③学习是苦乐相伴的(补充在书21页)。当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙感受。
2.我们应怎样学会学习?P22-24
①学会学习,需要发现并保持对学习的_______。学习兴趣与个人的_______密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐________起探究的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的__________。学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习______,养成良好的学习______,不断提升自己的学习能力。不同学科的方法不尽相同,学习方法也因人而异,________的方法就是最好的方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的__________。我们可以与同伴相互帮助、分工________,在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去________,独立思考,不断质疑,在____________中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
3.学习兴趣的重要性P22:有了学习兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。
【预习反馈】
1.判断:①学习中只有辛苦,没有快乐。( )
②课堂中认真记笔记体现了学会学习要善于运用不同的学习方式。( )
③学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。( )
2.填空:“学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难追。”说明学习中有____。
“三个臭皮匠,赛过诸葛亮。”启示我们学会学习,要________________。
3.连线:
“工欲善其事,必先利其器” 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
“独学而无友,则孤陋而寡闻” 学会学习,需要掌握科学的学习方法
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者” 学会学习,要运用不同的学习方式
【当堂训练】
( )1.学习需要按时起床,按时完成作业,遇到难题时还要冥思苦想;但是学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧,那种愉悦是难以言表的。这告诉我们
A.要科学合理安排学习时间
B.学习中有辛苦,也有快乐
C.需要掌握科学的学习方法
D.应该树立终身学习的理念
( )2.翁森在《四时读书乐》中写道:春季“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除”;夏季“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来薰风”;秋季“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高”;冬季“读书之乐何处寻?数点梅花天地心”。对此,下列理解正确的是
A.学习就是读书,读书就是学习
B.学习是一件快乐的事情,没有辛苦可言
C.我们要学会享受学习的快乐
D.只有名人才能体会到学习的快乐
( )3.如图“学习金字塔”告诉我们
①不同的学习方法会产生不同的学习效果
②学会学习,提高学习效率非常重要
③要学会学习,掌握科学的学习方法
④要树立终身学习的理念
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
( )4.“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每个人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每个人就有了两种思想,甚至多于两种思想。”这启示我们在学习中要
A.学会探究学习 B.学会合作学习 C.掌握学习方法 D.培养学习兴趣
( )5.朗诵《再别康桥》的农民工李小刚在网上火了。专家说:“这位农