内容正文:
第四课
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
课时1 中国特色社会主义进入新时代
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
5A新学案 思想政治·必修1
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学习目标 素养落实
1. 明确中国特色社会主义进入新时代的历史方位、特点及意义
2. 掌握中国特色社会主义进入新时代社会主要矛盾的变化,明确我国社会主义初级阶段的基本国情和世界最大发展中国家的国际地位没有变
3. 深刻理解坚持和发展中国特色社会主义 1. 政治认同:通过对新时代的丰富内涵与社会主要矛盾的学习,坚定中国特色社会主义道路自信
2. 科学精神:了解社会主要矛盾的变化,辩证看待我国社会主义初级阶段的基本国情与新时代的关系
3. 公共参与:奋斗新时代,做新时代的见证者、开创者、建设者
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南方凤凰台 · 5A新学案 思想政治·必修1
2
提炼主干
一、 新时代的科学内涵
1. 时代定位
经过长期努力,中国特色社会主义进入了_____________,这是我国发展新的_______________。
2. 新时代的内涵特点
(1) 是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取____________________伟大胜利的时代。
(2) 是决胜________________________、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。
新时代
历史方位
中国特色社会主义
全面建成小康社会
提炼主干
(3) 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民________ 的时代。
(4) 是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族____________中国梦的时代。
(5) 是我国不断为人类作出更大贡献的时代。
共同富裕
伟大复兴
提炼主干
3. 进入新时代的意义
(1) 历史意义:意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从________________ _________的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
(2) 理论意义:意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了________________________伟大旗帜。
(3) 世界意义:意味着中国特色社会主义____________________________不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
站起来、富起来到
强起来
中国特色社会主义
道路、理论、制度、文化
提炼主干
1. 请思考:如何评价中国特色社会主义进入新时代?
提示:明确中国特色社会主义进入新时代,这是我们党在科学把握世情国情党情深刻变化的基础上,作出的一项关系全局的重大战略考量,进一步彰显了中国共产党与时代共同进步的先进性本色,体现了把握历史规律和历史趋势的高度自觉和高度自信。
提炼主干
二、 新时代我国社会主要矛盾
1. 社会主要矛盾
(1) 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和____________ _____________之间的矛盾。
(2) 我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于________________________的基本国情没有变,我国是世界最大_______________的国际地位没有变。
(3) 要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足__________________ 这个最大实际,牢牢坚持__________________这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
不平衡不充
分的发展
社会主义初级阶段
发展中国家
社会主义初级阶段
党的基本路线
提炼主干
2. 党的基本路线
领导和团结全国各族人民,以____________为中心,坚持________________,坚持____________,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
经济建设
四项基本原则
改革开放
提炼主干
三、 新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
1. 必要性
新时代中国特色社会主义是中国共产党领
导人民进行伟大社会革命的成果,也是党领导人民进行伟大社会革命的继续,必须____________进行下去。
2. 要求
(1) 当代中国共产党人的任务,就是要把新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命进行好,在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色,在新的历史条件下把____________各项事业继续推向前进。
一以贯之
党和国家
提炼主干
(2) 每个奋斗者
①要一以贯之坚持和发展_________________