第3课 课时2 中国特色社会主义的创立、发展和完善-【南方凤凰台·5A新学案】2023-2024学年新教材高中政治必修1 中国特色社会主义统编版2019（课件）

第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 课时2　中国特色社会主义的创立、发展和完善 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 5A新学案 思想政治·必修1 1 学习目标 素养落实 1. 明确建设中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题 2. 掌握中国特色社会主义理论体系的内容和科学内涵 3. 知道“四个自信”及其内涵，理解“四个自信”的各自地位及相互关系，坚定“四个自信” 1. 政治认同：增强对中国特色社会主义的理解与认同 2. 科学精神：能运用中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的科学内涵分析问题，解决问题 3. 公共参与：坚定中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信 新 课 导 航 南方凤凰台 · 5A新学案 思想政治·必修1 2 提炼主干 一、 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1. 改革开放以来党所有的理论创新和实践创新的主题 走自己的道路，建设________________________。 2. 中国特色社会主义理论体系的形成 (1) 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观 理论名称 形成时间 基本内容 主题 邓小平理论 党的十一届三中全会以后 科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题 什么是____________、怎样建设社会主义 有中国特色的社会主义 社会主义 提炼主干 理论名称 形成时间 基本内容 主题 “三个代 表”重要思想 党的十三届四中全会以后 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设_______________、怎样_________的认识 科学发展观 党的十六大以后 第一要义：______。 核心：以人为本。 基本要求：全面协调可持续。 根本方法：统筹兼顾 新形势下实现什么样的______、怎样______ 什么样的党 建设党 发展 发展 发展 提炼主干 (2) 习近平新时代中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同________ ___________相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 体实际 中国具 提炼主干 1. 请思考：毛泽东思想属于中国特色社会主义理论体系吗？为什么？ 提示：不属于。因为中国特色社会主义理论体系是对改革开放以来社会主义建设实践的理论原则和经验总结，而毛泽东思想是关于中国革命和建设的理论原则和经验总结，二者在形成时间上有明显的区分。 提炼主干   内容 中国特色社会主义道路 就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以____________为中心，坚持__________________，坚持____________，解放和发展社会_________，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民__________，建设_____________________ 的社会主义现代化强国 中国特色社会主义理论体系 中国特色社会主义理论体系，从新的_____________________出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题 经济建设 四项基本原则 改革开放 生产力 共同富裕 富强民主文明和谐美丽 实践和时代特征 提炼主干   内容 中国特色社会主义制度 中国特色社会主义制度和国家治理体系是以_______________为指导、植根中国大地、具有深厚____________根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大_________和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有十四亿多人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现_____________________奋斗目标进而实现____________的制度和治理体系 中国特色社会主义文化 以_______________为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向_________、面向______、面向______的，________________________的社会主义文化 马克思主义 中华文化 生命力 “两个一百年” 伟大复兴 马克思主义 现代化 世界 未来 民族的科学的大众 提炼主干   意义 中国特色社会主义道路 是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的______