第一章 课时3 位置变化快慢的描述——速度-【南方凤凰台·5A新学案】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册人教版2019（课件）

第一章 课时3　位置变化快慢的描述——速度 运动的描述 必修第一册 　南方凤凰台　5A新学案 · 物理　RJ 1 核心 目标 1．理解速度的含义，知道速度的定义式、单位和方向．理解平均速度和瞬时速度的区别与联系，体会极限方法． 2．理解v－t图像的含义，能用实验数据绘制v－t图像，并会根据v－t图像分析物体运动的速度随时间的变化． 南方凤凰台·5A导学案·物理 必备知识 • 记忆理解 1．定义：________跟发生这段位移所用________的比值． 2．定义式：__________. 3．单位：在国际单位制中是米每秒，符号m/s或m·s-1，常用的还有千米每时(km/h或km·h-1)等．换算关系：1 m/s＝______ km/h. 4．矢量性：速度既有大小，又有方向，是_______.速度的方向与___________ ____________的方向相同． 位移　 1 速度 时间　 3.6　 矢量　 时间Δt内　 的位移Δx 　 要点梳理 必备知识•记忆理解 2 平均速度和瞬时速度 1．平均速度 (1) 定义：在变速直线运动中，位移Δx跟发生这段位移_____________的比值叫作变速直线运动的平均速度． (3) 含义：________地描述物体运动的快慢． (4) 矢量性：平均速度既有大小又有方向，是矢量，其方向与一段时间Δt内发生的_______的方向相同． 所用时间Δt　 粗略　 位移　 要点梳理 必备知识•记忆理解 2．瞬时速度 (1) 定义：物体在____________(或经过某一位置)的速度叫作瞬时速度． (2) 含义：________地描述物体运动的快慢． (3) 矢量性：瞬时速度的方向就是物体此时刻的________方向． 3．速度和速率 (1) 速率：瞬时速度的________叫作速率． (2) 速度与速率的区别：速度是矢量，速率是标量；速率只反映物体运动的快慢，而速度却同时反映运动的________和运动的________. 某一时刻　 精确　 运动　 大小　 快慢　 方向　 要点梳理 必备知识•记忆理解 3 速度—时间图像 1．含义：直观表示物体运动的________随________变化的情况．它不是物体运动的轨迹． 速度　 时间　 要点梳理 必备知识•记忆理解   2．v－t图像的画法 (1) 以时间t为横轴，速度v为纵轴建立平面直角坐标系． (2) 根据计算出的不同时刻的____________值，在坐标系中描点． (3) 用______________来描出这些点． 瞬时速度　 平滑的曲线　 要点梳理 必备知识•记忆理解 1．(2023·江门培英高级中学)关于速度与速率，下列说法中错误的是(　　) A．瞬时速度的大小是速率，平均速度的大小是平均速率 B．速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量 C．运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫作瞬时速度，它是矢量 D．汽车上的速度计是用来测量汽车速率的仪器 A　 解析：瞬时速度的大小叫作速率，平均速度的大小等于位移的大小与时间的比值，平均速率等于路程与时间的比值，而位移的大小并不表示路程，所以平均速度的大小不是平均速率，A错误；速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量，B正确；运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫作瞬时速度，它是矢量，C正确；汽车上的速度计是用来测量汽车速率的仪器，D正确． 基础内化 必备知识•记忆理解 2．连淮扬镇铁路的开通运营，高邮站、高邮北站的启用，结束了高邮地无寸铁的历史，极大的方便了高邮市民的出行．下列速度—时间图像中，能够大致描述高铁列车进站经历“匀速行驶——减速停车”过程的是 (　　) C　 解析：当列车匀速行驶时，v－t图像是平行于t轴的直线；当列车减速行驶时，图像是倾斜的直线，斜率为负值，最终速度减为零时，图像与t轴相交．故选C. 基础内化 必备知识•记忆理解 重难突破 • 学会应用 11 1 速度的理解 各个击破 重难突破•学会应用 2．速度的矢量性 速度既有大小，又有方向，是矢量．比较两个速度是否相同时，既要比较其大小是否相等，又要比较其方向是否相同． 各个击破 重难突破•学会应用 A．物体做匀速直线运动时，速度v与运动的位移x成正比，与运动时间t成反比 B．速度v的大小与运动的位移x和时间t都无关 C．此速度定义式仅限于匀速运动 D．速度是表示物体位置变化的物理量 1 B　 各个击破 重难突破•学会应用 2 平均速度和平均速率的理解 1．平均速度与平均速率的比较 各个击破 重难突破•学会应用 2．速率与平均速率 (1) 速率为瞬时速度的大小，是瞬时速率的简称，而平均速率为路程与时间的比值，不是速率的平均值，也不是平均速度的大小．两者均是标量，前者是状态量，