内容正文:
第二章
微专题2 追及与相遇 汽车安全行驶问题
匀变速直线运动的研究
必修第一册
南方凤凰台 5A新学案 · 物理 RJ
1
核心
目标 1.知道什么是追及、相遇问题,理解分析方法、解题思路,能用多种方法求解追及、相遇问题.
2.理解相关概念,能分析实际情境,能建立运动图景,分析求解汽车安全行驶问题.
南方凤凰台·5A导学案·物理
必备知识 • 记忆理解
当两个物体在同一直线上运动时,由于两物体的运动情况不同,两物体之间的距离会不断发生变化,这时就会涉及追及、相遇或避免相碰等问题.
1.追及问题
(1)若后者能追上前者,则追上时,两者处于同一位置,后者的速度一定_______前者的速度.
(2)若恰好能追上,则相遇时后者的速度等于前者的速度.
(3)若后者追不上前者,则当后者的速度与前者________时,两者相距最近.
不小于
1
追及和相遇问题的概述
相等
要点梳理
必备知识•记忆理解
2.相遇问题
(1)同向运动的两物体的追及即相遇:两物体位移大小之差等于开始时两物体间的距离.
(2)相向运动的两物体,当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体的距离时即相遇.
3.追及和相遇问题中的一个条件和两个关系
(1)一个条件:两者________相等.它往往是物体间能否追上或(两者)距离最大、最小的临界条件,也是分析判断的切入点.
(2)两个关系:________关系和________关系,这两个关系可通过画草图得到.
速度
时间
位移
要点梳理
必备知识•记忆理解
2
追及和相遇问题的解题思路
要点梳理
必备知识•记忆理解
3
汽车安全行驶问题
1.反应时间及汽车的运动性质
(1)反应时间:从司机意识到应该停车至操作刹车的时间.
(2)反应时间内汽车的运动:汽车做________直线运动.
2.汽车的实际停车运动
汽车的实际停车运动分为两部分:在反应时间内的匀速直线运动和刹车后的匀减速直线运动.
3.安全行驶要求:驾驶员从发现情况到汽车完全停止下来所通过的距离要________原来车与车之间的距离.
匀速
小于
要点梳理
必备知识•记忆理解
1.(2023·广东省实验中学越秀学校)公路上行驶的汽车,司机从发现前方异常情况到紧急刹车,汽车仍将前进一段距离才能停下来.要保持安全,这段距离内不能有车辆和行人,因此把它称为安全距离.通常情况下,人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1 s(这段时间汽车仍保持原速),刹车时汽车的加速度大小为a=5 m/s2.当汽车以108 km/h的速度行驶时,其安全距离为 ( )
A.120 m B.108 m
C.105 m D.90 m
A
基础内化
必备知识•记忆理解
基础内化
必备知识•记忆理解
2.在平直的公路上,一辆小汽车前方24 m处有一辆大客车正以11 m/s的速度匀速前进,这时小汽车从静止出发以1 m/s2的加速度追赶.
(1)小汽车何时追上大客车?
基础内化
必备知识•记忆理解
(2)追上时小汽车的速度是多大?
答案:小汽车速度力v=at=24 m/s
(3)追上前小汽车与大客车之间的最远相距是多少?
答案:当小汽车与大客车速度相等时,二者相距最远
由at′=v2,解得t′=11 s
基础内化
必备知识•记忆理解
素养生成 • 综合应用
12
1.掌握“三种分析方法”
(1)物理分析法:根据一个条件(两者速度相等)、两个关系(时间关系和位移关系),抓住“两物体能否同时到达空间某位置”,认真审题,挖掘题目中的隐含条件,画出两物体运动关系的示意图.
(2)数学极值法:设相遇时间为t,根据条件列方程,得到关于时间t的一元二次方程,用根的判别式进行讨论.若Δ>0,即有两个解,说明可以相遇两次;若Δ=0,说明刚好能追上或相遇一次;若Δ<0,无解,说明追不上或不能相遇.
(3)图像法:将两个物体运动的速度—时间关系在同一图像中画出,然后利用图像分析求解相关问题.
1
题型
1
追及相遇问题的分析、求解方法
分类悟法
素养生成•综合应用
2.追及相遇问题常见情况
(1)速度小者追速度大者
类型 图像 说明
匀加
速追
匀速 a.t=t0以前,后面物体与前面物体间距离增大
b.t=t0时,两物体相距最远为s0+Δs
分类悟法
素养生成•综合应用
类型 图像 说明
匀速追匀
减速 c.t=t0以后,后面物体与前面物体间距离减小
d.能追上且只能相遇一次
注:s0为开始时两物体间的距离
匀加速
追匀减速
分类悟法
素养生成•综合应用
(2)速度大者追速度小者
类型 图像 说明
匀减速
追匀速 开始追时,后面物体与前面物体间距离在减小,当两物体速度相等时,即t=t0时刻:
a.若Δs=s0,则恰能追上,两物体只能相遇一次,这也是避免相撞的