内容正文:
第二章
微专题1 竖直上抛运动
匀变速直线运动的研究
必修第一册
南方凤凰台 5A新学案 · 物理 RJ
1
核心
目标 1.理解竖直上抛运动的特点、规律和研究方法,能运用其对称性、图像求解有关问题.
2.熟练掌握匀变速直线运动的基本规律,会选用恰当的公式、恰当的方法求解综合问题.
南方凤凰台·5A导学案·物理
必备知识 • 记忆理解
1.定义:将物体以一定的初速度沿竖直方向向上抛出,物体只在重力作用下的运动.
2.运动特点:初速度方向竖直向上,加速度为g,上升阶段做_____________运动,下降阶段做____________运动.
匀减速直线
1
竖直上抛运动
自由落体
要点梳理
必备知识•记忆理解
要点梳理
必备知识•记忆理解
2
基本规律的理解与运动学公式的选择
1.匀变速直线运动规律公式间的关系
要点梳理
必备知识•记忆理解
2.物理公式中涉及的描述运动的物理量共五个:t、v0、v、a、x,而每个公式中都含有四个量,因此明确三个量就可求出另外的两个量,方法如下:
要点梳理
必备知识•记忆理解
1.(2023·广州仲元中学)氢气球用绳子系着一个重物,共同以10 m/s的速度匀速竖直上升,当到达某一个高度时,绳子突然断开,这个重物将 ( )
A.以原来的速度一直上升
B.立即下落
C.继续上升一段,然后下落
D.以上说法都不对
C
解析:向上运动的重物在绳子断裂后,依然具有向上的速度,即做竖直上抛运动,故C正确.
基础内化
必备知识•记忆理解
2.将物体竖直向上抛出,关于其速率v随时间t的变化关系的图线,下列选项中正确的是 ( )
D
解析:竖直上抛运动上升阶段,物体做匀减速直线运动,加速度大小为g,速率均匀减小,v-t图线是向下倾斜的直线;下落阶段,物体做自由落体运动,加速度大小为g,速率均匀变大,v-t图线是向上倾斜的直线.整个过程中加速度始终为g,所以两段直线段的斜率大小相等,倾斜程度相同,D正确.
基础内化
必备知识•记忆理解
素养生成 • 综合应用
10
1.竖直上抛运动的特性:
(1)对称性
①时间对称性:如物体上升过程中从A→C所用时间tAC和下降过程中从C→A所用时间tCA相等,同理tAB=tBA.
②速度对称性:如物体上升过程经过A点的速度与下降过程经过A点的速度大小相等,方向相反.
1
类型
1
竖直上抛运动问题求解
(2)多解性:当物体经过抛出点上方某个位置时,可能处于上升阶段,也可能处于下降阶段.
分类悟法
素养生成•综合应用
3.竖直上抛运动,可以分过程处理,也可以全程分析,须注意多解性.还可以将上升过程当做自由落体的逆过程分析.
分类悟法
素养生成•综合应用
(多选)(2023·广州第二中学)某物体以初速度v0=20 m/s竖直上抛(不计空气阻力,取g=10 m/s2),当速度大小变为10 m/s 时 ( )
A.速度方向一定向上 B.所经历的时间可能为3 s
C.距抛出点的距离一定为15 m D.速度改变量的大小一定为10 m/s
1
BC
分类悟法
素养生成•综合应用
1.匀变速直线运动的基本规律包括推论公式都是矢量式,解题时,均需先选定正方向,一般情况下规定初速度v0的方向为正方向,当v0=0时,以加速度a的方向为正方向.
1
类型
2
解题思想方法研究
分类悟法
素养生成•综合应用
2.总结归纳一下,运动学问题的解法或解题思想方法,有以下6种:
分类悟法
素养生成•综合应用
3.具体解题时,要注意 “一画,二选,三注”.
分类悟法
素养生成•综合应用
(多选)(2023·深圳红岭中学)一铁球以初速度v竖直向上抛出,做竖直上抛运动,经一段时间后铁球运动的路程与位移大小之比为5∶4,则该过程的位移大小和时间可能正确的是 ( )
2
AD
分类悟法
素养生成•综合应用
分类悟法
素养生成•综合应用
A
随堂内化
素养生成•综合应用
2.(多选)某人在10楼的阳台上,用发射装置(在阳台外)将小钢球以v0=20 m/s的初速度竖直向上射出,小球距射出点15 m时,运动的时间可能是(假设小球运动过程中不被阻挡,且不受空气阻力,取g=10 m/s2) ( )
A.1 s B.3 s
ABD
随堂内化
素养生成•综合应用
随堂内化
素养生成•综合应用
随堂内化
素养生成•综合应用
(2)小球第一次落地所经历的时间以及杆的长度.
随堂内化
素养生成•综合应用
谢谢观赏
课后提示:
能让同学们又快又准确地完成《配套新练案》。
必修第一册
南方凤凰台 5A新学案 · 物理 RJ
无位移x,也不要求位移
选用速度公式v=v0+at
无末速度v,也不要求末速度
选用位移公式x=v0t+at2
无运动时间t,也不要求运动时间
选用速度位移公式