5.1.2 线形动物和环节动物-【优质课】2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件

第一章 动物的主要类群 人教版 生物 八年级 上册 授课教师：凌凌一 第五单元 生物圈中的其他生物 第二节 线形动物和环节动物 自主学习 全程探究 全员提高 3 2 1 目录 4 自我评价 1、概述线形动物和环节动物的分类及主要特征。 2、举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系。 3、认同生物的形态结构与其生活环境相适应的。 4、认同个人饮食卫生的重要性。 PART 01 自主学习 （一）学习目标 1、蛔虫寄生在人小肠，靠吸食小肠中半消化的 生活。身体呈圆柱形。 前端有 、后端有 、 体表具有 起保护作用。 的结构简单，肠仅由 一 层细胞组成。 生殖器官 ，没有专门的运动器官。雄性蛔虫尾部 ，雌性尾部 。 2、蚯蚓生活富含 的湿润土壤中，通过 的配合使身体 ，靠湿润的 呼吸。可根据 着生在身体前端来判断前后端(环带也叫生殖带)。 （二）自学检测 PART 02 全程探究 探究一： 线形动物 蛔虫 寄生在人的小肠内，长圆柱形，中段较粗，两端逐渐变细。活虫乳白色或粉红色，体长可达20cm，体表有透明的角质层。雌雄异体。 雌虫：较大、较长、尾端尖直。 雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。 蛔虫的结构 1、消化管的结构简单，肠仅由一层上皮细胞组成。 2、靠吸食人的小肠内半消化的食糜生活。 3、生殖器官发达,生殖能力强。 蛔虫的结构 4、无专门的呼吸器官，适应寄主体内的低氧环境，进行厌氧呼吸，厌氧呼吸是寄生虫的特点。 5、无专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。 预防蛔虫病 1、要注意个人饮食卫生：不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手。 2、其次要管理好粪便：粪便要发酵处理，杀死虫卵后再作肥料使用。 常见的线形动物 秀丽隐杆线虫 蛲虫 丝虫 PART 02 全程探究 探究二： 环节动物 蚯蚓的身体也是细长的，但它却不属于线形动物，而是环节动物。 观察蚯蚓 目的要求：观察蚯蚓的外部形态及运动。 材料用具：活蚯蚓、糙纸、棉球、放大镜。 方法步骤： （1）观察蚯蚓的外部形态。 （2）观察蚯蚓的运动。 （3）用手触摸蚯蚓，能不能感觉到它的体表有黏液？ 观察蚯蚓 体形： 身体： 体表： 腹面： 蚯蚓的外部形态： 呈长圆筒形 许多相似环形体节 有黏液 有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。 （背少腹多，腹部颜色浅,背部深色） 蚯蚓的运动： 粗糙纸上： 运动快，身体变粗变细，往前蠕动。 运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动。 玻璃板上： 生活习性： 生活环境： 形态结构特点： 呼吸： 运动： 食物： 总结： 蚯蚓 由分泌黏液的体壁完成 通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动 有体节、环带、刚毛 富含腐殖质的湿润土壤中 土中穴居——避光、保温、保湿 植物的枯叶、朽根等有机物 其他环节动物 沙蚕 水蛭 环节动物主要特征： 1、身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成； 2、靠刚毛或疣足辅助运动。 蚯蚓 沙蚕 水蛭 环节动物与人类的关系 1、沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。 2、蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素，生产抗血栓药物。 3、蚯蚓在土壤中活动，疏松土壤，吃进土壤中的有机物，消化后排出的粪便能够提高土壤肥力；它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。 PART 03全员提高 种子 （一）统一观点 线形动物 环节动物 代表动物 蛔虫 蚯蚓 其他动物 蛲虫、钩虫、丝虫、线虫 沙蚕、水蛭 主要特征 身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 PART 03全员提高 （二）课堂检测 1．下列哪个不是环节动物的特点（ ） A. 身体分节 B. 体表干燥光滑 C. 体表有粘液 D. 生活在水中或潮湿的陆地上 B 2．下列关于蚯蚓的说法不正确的是（ ） A. 身体是由许多相似的体节构成，属于环节动物 B. 环带靠近身体前端 C. 靠湿润的体壁进行气