5.1.5 两栖动物和爬行动物-【优质课】2023-2024学年八年级生物上册同步教学课件

第一章 动物的主要类群 人教版 生物 八年级 上册 授课教师：凌凌一 第五单元 生物圈中的其他生物 第五节 两栖动物和爬行动物 自主学习 全程探究 全员提高 3 2 1 目录 4 自我评价 1、概述两栖动物的主要特征。 2、概述爬行动物的主要特征。 3、举例说明两栖动物和爬行动物与人类生活的关系。 PART 01 自主学习 （一）学习目标 1.青蛙前肢短小，能 身体；后肢发达趾间有蹼，既能 也能 。 2.青蛙皮肤裸露且能分泌黏液 ，湿润的皮肤里密布 可以辅助 。 3.常见的两栖动物还有 大鲵 、蟾蜍 、蝾螈 。大鲵又叫 ，终生有尾是国家二级保护动物。 4.两栖动物的特征：①幼体生活在 ，用 呼吸；②成体大多生活在 ，也可在水中游泳，用 呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （二）自学检测 PART 02 全程探究 探究一： 两栖动物 代表动物——青蛙 青蛙的形态结构 青蛙的身体分为头部、躯干、四肢、三部分，没有颈部和尾部。前肢短小，可以支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水游泳。 鼻孔 眼睛 鼓膜 前肢 后肢 青蛙的呼吸 青蛙用肺呼吸，但肺的结构简单，不发达；皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布着毛细血管，可以进行气体交换，辅助肺呼吸。 其他两栖动物 蟾蜍（眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液可制中药蟾酥） 其他两栖动物 大鲵（是现存最大的两栖动物，终生有尾巴） 其他两栖动物 蝾螈（生活在清冷的池沼里） 两栖动物的主要特征： 1.幼体生活在水中，用鳃呼吸； 2.成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 两栖动物与人类的关系 两栖动物是农田害虫的天敌，能有效减轻农作物的虫害，减少施用农药对环境的污染。 我们应该加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。 PART 02 全程探究 探究二： 爬行动物 代表动物——蜥蜴 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，在形态结构与生理特征上都与陆地生活环境相适应。 蜥蜴的形态特征 1、蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害； 2、蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行； 3、皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。 蜥蜴的生理特征 1、呼吸：蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换能力强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求； 2、生殖：蜥蜴将卵产在陆地上，因其卵较大，卵内养料多并含有一定的水分，外面还有卵壳保护，因此蜥蜴的卵可以在陆地环境中发育成幼蜥。（蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因） 常见的爬行动物 爬行动物的主要特征 1、体表覆盖角质的鳞片或甲； 2、用肺呼吸； 3、在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 爬行动物与人类的关系 人工养殖的鳖可以食用，鳖甲可以入药。 我国有50种毒蛇，毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。 PART 03全员提高 （一）统一观点 两栖动物 爬行动物 生活环境 皮肤 呼吸 生殖和发育 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳。 皮肤裸露、有粘液，可辅助呼吸。 幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 在水中受精；生殖离不开水，变态发育 终生生活在陆地上。 干燥、粗糙，表面覆盖着角质的鳞片，既可以防止体内水分蒸发，又具有保护作用。 用肺呼吸，肺发达。 在陆地产卵；卵内养料较多，还有卵壳保护，能够在陆地孵化为幼体。 PART 03全员提高 （二）课堂检测 1. 请将下列鱼青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。 青蛙 蜥蜴 体表覆盖鳞片 皮肤湿润，可辅助呼吸 产的卵具有坚韧的卵壳 幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上 终生生活在陆地上 2.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（ ） （2）有的两栖动物终生生活在水中。（ ） （3）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（