第二单元 7 敬业与乐业（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册初三语文同步备课（统编版）

新课导入 在《摔跤吧！爸爸》这部电影中，男主角阿米尔·汗为塑造形象先增肥28公斤再暴瘦25公斤，只为了拍好适应不同年龄的角色。不过，为了一部电影付出如此努力，你们觉得是否有此必要呢？ 唐代文学家韩愈曾言：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”学业要精进，则不可懈怠。如今，社会主义核心价值观个人层面第二个就是“敬业”，而早在一个世纪前，梁启超先生就在演讲中强调了敬业的重要性，甚至还提出了更高一层的境界——乐业。 今天，让我们一起学习近代学者梁启超的演讲词——《敬业与乐业》，在感知先哲思想风采的过程中领悟人生价值。 新课导入 7 第一课时 第二课时 走近作者 【梁启超】（1873—1929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派代表人物、学者。“戊戌变法”领袖之一，是中国资产阶级启蒙思想家、政治活动家、教育家、学术大师。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二岁考中秀才，十七岁考中举人，享有“神童”美誉。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 《敬业与乐业》是梁启超先生近一百年前在上海中华职业学校给学生演讲所作的演讲词，目的是对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 背景介绍 演讲：以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自己的观点，阐述某一事理的活动。（属于议论文） 学习目标 1.把握作者关于“敬业与乐业”的观点，对本文的观点与材料做出区分。 2.梳理文章的层次结构，理解作者的论证思路。 3.了解文中运用的论证方法，体会这些论证方法的作用。 1.表达方式 议论 2.三要素 论点、论据、论证 （1）论点：作者的见解和观点 ①一篇文章只有一个中心论点； ②有的文章会有几个分论点，用来补充证明中心论点。 文体常识 议论文知识 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己立场、看法或主张的一种文体。 （2）论据：提出论点的理由和根据 ①事实论据：具体事例、概括事实、统计数据、亲身经历等。 ②道理论据：名人名言、谚语、古代文献、经典著作、自然 科学的原理、定律、公式等。 （3）论证：用论据证明论点的过程（论证思路）和方法（论证方法）。 常见论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证等。 ①举例论证：列举典型事例。 ②道理论证：引用经典著作的精辟见解、名人名言、公认的科学原理、定理、公式等。 ③比喻论证：运用比喻的修辞手法进行论证。 ④对比论证：用正反相对的事物、事例进行比较。 文体常识 3.常见结构 提出论点——分析论点——得出结论 4.语言特点 ①准确、严密； ②概括性和简洁性； ③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。 初读课文 听课文诵读，根据诵读和文章注释，把握重点词汇的准确读音。 旁骛 解剖 亵渎 强聒 骈进 佝 偻 教诲 禅师 容赦 承蜩 wù pōu xiè dú guō pián gōu lóu huì chán shè tiáo 再读课文 自由阅读课文，圈点勾画文中表现作者对敬业与乐业观点的语句。思考： 1.本文标题表达了什么观点？本文中心论点是什么？ 2.作者先后谈论了哪几个问题？ 3.根据作者谈论的问题，怎样划分文章层次？ 整体感知 敬业_______________________________________ 乐业__________________________________________________ 文题解说 本文标题表达了什么观点？ 即责任心，是对学业或工作专心致志。 即趣味，不仅乐意去做某件事，而且能从其中领略出趣味。 在这些观点中，你认为本文中心论点是什么？ 文中表现作者对敬业与乐业观点的语句有哪些？ 文题是一个并列短语，提出了中心论题。文题表明本文将围绕“敬业”与“乐业”及其相互关系来展开论述，阐明自己的观点和看法。 整体感知 作者围绕中心论点，先后谈了几个问题？ 这几个问题的关系是怎样的？  有业 敬业 乐业 有业是前提，敬业是基础，乐业是最高境界。 提出问题（1） 分析问题（2—8） 解决问题（9） 揭示全文论述的中心——敬业与乐业。 论述有业、敬业、乐业的重要性。 总结全文，勉励大家敬业乐业。 总 分 总 敬 业 乐 业 依据以上内容梳理本文的结构层次。 论据分析 本文论点为“敬业与乐业”，为什么第2～5段运用较大篇幅阐述有业之必要？