第二单元 7 敬业与乐业(word导学案)-【优翼·学练优】2023-2024学年九年级上册初三语文同步备课(统编版)

2023-08-15
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多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 敬业与乐业 一、预习提示: 1、作者简介。 梁启超(1873-1929),字卓如,号任公,别号 广东新会人。近代思想家, 著名学者,与其师康有为一起领导了“ ”。他兴趣广泛,学识渊博,在文学、 史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗 》计148 卷,1000余万字,为后人留下丰厚的学术遗产,成为一代宗师。 2、演讲常识。 演讲是以口语表达的方式面对听众,就某一问题发表自己的观点,阐述某一事理的活动, 同时还是阐明理论观点、发表学术见解的一种手段。演讲时应注意以下几个方面①认清对象, 确立主旨;②思维清晰,节奏明快;③感情充沛,例证动人;④语言准确,形象生动。 3、议论文常识。 议论文的三要素是 议论文的结构一般有引论、 三部分。 4、自读课文,给加点的字注音。 旁骛() 裘()渎() 强聒( )不舍 佝()偻()承蜩() 哭丧()着脸 层累( 5、解释词语或根据提示写出词语,疏通文意。 (1)对自己的事业很尽职,和朋友相对很融洽。 ( ) (2)安定地生活,愉快地工作。 ( ) (3)不顾上下文,孤立截取其中的一句或一段。 ) (4)最好的或独一无二的方法。 ( ) (5)道理极容易明白。 ) (6)做事专心致志,一点儿也不分心。 ) (7)强聒不舍: (8)言不及义: (9)亵渎: 二、合作探究。 学生自读课文后思考,合作学习,分析探究。 6、议论文一般分为三大部分:引论-一本论一结论 第一部分是第 )段,提出本文的中心论点;第二部分是( )段,论证中心 论点:第三部分是第( )段,归结全文。 本文紧扣中心“ ”展开论述。开始援 提出中心论点,接着论 述 之必要,再转入论述主体,分别从 和 两方面逐一论述,最后收 束全文,得出结论。全文脉胳清晰,极富有层次感。 7、本文的论点是 在文章的第 部分提出来的。 8、作者在文章中先后谈了 这几个问题。 9、作者在论证“有业之必要”时,运用了 论证和 论证。 10、作者按照 的思路层层深入的 论证“敬业的重要性”,运用了 论证方法。 11、文中说“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应 该是 ◆官方授权侵权必究 多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2XXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 12、探讨语言特色一本文是一篇演讲词,语言通俗,充分体现了口语和演讲的特色。试 从文中举出例子,并作说明。 三、课堂检测。 13、《礼记》里讲“敬业乐群”,《老子》里讲“安其居乐其业”,《论语》里讲“敬事而 信”,朱熹讲“ 便是敬”。本文中“敬业”的意思是 “乐业”的意思是 14.下列引文和出处有误的一项是( A.“安其居,乐其业。”一一《老子》 B.“群居终日,言不及交,好行小慧,难矣哉!” 一一《论语》 C.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 《论语》 D.“素其位而行,不愿乎其外。”一一 《论语》 15.下列句子中标点符号运用错误的一项是( A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业。”那两 句话,断章取义造出来的。 B.孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!” C.我生平最爱用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。 D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论任何人都会常在口边流露出来。 阅读文章第6-7段,答题。 16.选文作者的观点是什么? 17.什么是“敬”?为什么该敬业? 18.作者引用曾文正的名言属于 论证,其目的是什么? 19.作者引用了庄子和孔子的名言,二者去掉一个好不好?为什么? 20.“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。”依照作者这 一标准来衡量,你能从身边举一个例子吗? 探究感悟。 21、领悟作者的精神旨意,结合自己的生活、学习体验,谈谈自己在学习中感受到的乐趣。 写一篇300字左右的小作文。 *官方授权侵权必究。 多学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 参考答案 二、 7.本文的中心论点是“我确信·敬业乐群’四个字,是人类生活的不二法门。”它在文章的开头部分提 出来的。 8.作者先后谈了“有业之必要”、“要敬业”“要乐业”三个问题。 9.一是举例论证。举了孔子和百丈禅师的例子,说明有业的必要性。一是道理论证。引用儒门和佛门 的话,证明“人人都要有正当职业”。 10.先解释什么是散。引用朱熹的“主一无适便是敬”,解释“散业”的含义就是专心至志、心无旁骛: 接着,用设问句提出“业有什么可敬的,为什么要散业”;最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满 呢?”过渡并引导,再次回到“惟一的秘诀就是忠实”

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