第11课 近代以来的城市化进程 教学设计--2022-2023学年高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

选择性必修2经济与社会生活 第四单元村落、城镇与居住环境 第11课近代以来的城市化进程教学设计 【教学立意】 本单元介绍人类居住条件的变迁，从村落、集镇和城市的出现分析不同居住环境的形成 原因和影响。城市化是近代以来社会发展最重要的衡量标准之一，也体现了人类居住环境方 面革命性的改变。本课在教学设计中希望通过对“城市化的演进”、“居住条件的改善”、 “公共设施的完善”、“城市化进程中的问题”等四个子目的梳理，让学生理解城市化的发 展对人类生活产生的深刻影响，启发学生思考如何解决城市化发展过程中的问题，从而树立 可持续发展的正确观念。 【教材分析】 《近代以来的城市化进程》是高中统编历史教材选择性必修2第四单元《村落、城镇与 居住环境》中的一课。本课介绍了近代以来“城市化的演进”、“居住条件的改善”、 “公共设施的完善”、“城市化进程中的问题”等几个问题，各子目之间存在内在逻辑，方 便教师开展教学，此外，教师补充“城市化问题的解决”这个环节，可使本课的立意更为完 整、更为凸显。 【学情分析】 本课是选择性必修二《经济与社会生活》的课程，高中生经过对必修课程的学习，对城 市化己有一定的了解，史料研习、时空定位能力有所提升，具有一定的史料分析和知识迁移 能力。但由于学生的生活经验不足、阅历尚浅，对社会现象和现实问题的理性认识仍有待加 强。 【教学目标】 了解近代以来城市化的演进过程。 了解近代以来城市化进程中居住条件的改善和基础设施的发展。 认识近代以来城市化进程中的问题，并思考解决之道。 【重点难点】 重点：城市化对近代以来人类生活的影响。 难点：近代以来中外城市化的原因、存在问题及解决。 【课型课时】新授课1课时 【教学手段】多媒体课件 【教学方法】情境导入法：史料教学法：问题引领法 【教学过程】 课堂导入： 请同学们观察图片，这是美国摩尔购物中心。大家思考一下，这反映了什么样的社会现 象？近代以来的城市化进程是如何演进的？又有哪些意义和问题？这些正是我们这节课所要 探讨的主题。 设计意图：引入学生熟悉的生活场景，激发学生对本课学习的热情，有利于深入学习。 授课过程： 教师活动：通过幻灯片展示城市化的概念和城市化的表现。 概念： 城市化又称城镇化，是指人口和产业活动在空间上聚集，乡村地区向城市地区转变的过 程。城市化是社会经济发展的主要表现和必然结果。 表现： 1、城市人口不断增长，占总人口的比重不断上升。 2、城市的规模不断扩大。 3、城市生活方式逐渐取代农村生活方式。 一、城市化发展之因 教师活动：展示近代英国城市化兴起的文字材料，引导学生思考英国城市化兴起的原因是什 么。 学生活动：研读史料，思考问题并作答。 合作探究：英国城市化兴起的原因 材料一： “英国城市化不是一个渐进的过程，而是一个突变的过程，不是以封建城镇为依托发展 起来的，而是在一些村庄和工矿区发展起来的。”英国历史上进行了长达几个世纪的农业革 命、商业革命，不仅为英国的工业化打下了基础，而且为城市化积累了资金、提供了廉价劳 动力。18世纪早期，英国城市人口约占总人口的20%~25%，1801年为33%，而到1851 年时英国已有580多座城镇，城镇人口占总人口的54%，英国已基本上实现了城市化，成 为世界上第一个城市化国家。 材料二： 英国国会1836年批准建设新铁路，到1855年其铁路总里程已达12960公里。运河方 面，自从1761年开凿第一条运河，到1842年，英国已修建了3960公里的人工运河，受彻 斯特、伯明翰成了著名的运河柩纽：交通运输业的发达极大地加强了城乡之间的经济联系， 使处于这些交通枢纽的地区迅速成为集商贸、工业和服务业为一体的城市或城镇。 材料三： 同时城市的新生活方式、新思想观念也在影响农村，城市的比较利益的优势也诱导广大 农村的农民逐渐离开了祖祖辈辈赖以生存的土地，大量涌入城市。 教师概括归纳： ①圈地运动和农业革命带来了大量农业剩余劳动力向城市的转移。 ②商业革命兴起了一批新型港口城市。 ③工业革命更是大量促进新型工业城市的涌现。 ④交通运输业的迅速发展也带动一批城镇的兴起。 ⑤城市新生活的诱惑，广大农民自发涌人城市。 合作探究：近代中国城市化的原因和特点 教师活动：展示中国城市化的文字材料，引导学生思考中国城市化兴起的原因和特点什 么。 学生活动：研读史料，思考问题并作答。 材料一： 在此期间，城镇人口由1843年的2072万人，至1894年增至2351万人，从占总人口的 5.1%上升至6%。至1949年增至5766万人，从占总人口的5.1%上升至10.6%…从 五口通商始，至甲午战争前，全国通商口岸34个。这些口岸一直是被迫开放的…中国各 地工厂有外资工厂、官办和商办工厂、民族资本主义工厂三大类。 材料二： 时至今日，农村破