第四章 第二节 地貌的观察-【南方凤凰台·5A新学案】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册人教版2019（课件）

第二节　地貌的观察 第四章　地　貌 必修1 　南方凤凰台　5A新学案 · 地理 课程内容 学习目标 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 1. 结合材料，分析地貌对人类活动的影响，并且结合地貌合理安排人们的生产和生活，促进人地协调。（人地协调观） 2. 结合图文材料，掌握不同区域的地貌特征。（区域认知） 3. 组织学生进行野外观察或观看视频，结合地貌观察的内容，描述地貌的特征。（地理实践力） 学习导航 基础梳理 一、 地貌观察的顺序 1. 地貌的组成：地貌千姿百态，规模大小不等。规模较大的地貌往往由 　次一级　⁠的地貌组合而成。 2. 实地观察地貌 （1） 按照从 　宏观　⁠到 　微观　⁠、从面到点的顺序进行观察。 （2） 一般先观察视野内 　大　⁠的地貌，如山地、平原等；再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等；最后描述河岸、陡崖等 　更小　⁠的地貌特征。 次一 级　 宏观　 微观　 大　 更小　 3. 其他观察方法 （1） 利用 　地形图　⁠观察。 （2） 利用 　遥感影像　⁠观察。 （3） 利用无人机观察。 地形图　 遥感影像　 基础梳理 二、 地貌观察的内容 1. 高度 （1） 绝对高度：通过查找地图或借助仪器获得，是划分 　高原　⁠、山地和平原等地貌的主要依据。 （2） 相对高度：能够反映地面的 　起伏状况　⁠。 2. 坡度 （1） 坡的形态多种多样，主要观察 　坡度　⁠和坡向。 （2） 坡度是划分坡的重要标准。坡度大小一般用 　坡度角　⁠或者垂直距离和水平距离的比值来表示。 （3） 坡度对生产和生活影响巨大 ①在坡度大于15°的坡地上种植，易造成 　土壤侵蚀　⁠。 ②铁路线的最大坡度一般不超过2.5％～3％。 高原　 起伏状况　 坡度　 坡度角　 土壤侵蚀　 基础梳理 3. 坡向 （1） 坡向 （2） 不同的坡向， 　光照　⁠、降水等条件存在差异，进而影响植物的生长。 4. 高度和坡度的组合：高度和坡度的组合，能够反映地貌的 　形态特征　⁠。相对高度大、坡度大的地貌，一般比较 　陡峻　⁠；相对高度小、坡度小的地貌，一般比较平缓。 5. 地貌观察还要注意观察地貌的 　形状　⁠、面积、空间分布状况等。 6. 无论是单一地貌，还是区域地貌，还要观察地面 　起伏状况　⁠和破碎程度。 光照　 形态特征　 陡峻　 形状　 起伏状况　 ［思考］怎样描述南北半球东西向山脉坡向的不同之处？  　北半球一般南坡日照多，南坡是阳坡，北坡是阴坡；南半球则北坡是阳坡，南坡是阴坡。迎风坡与背风坡要根据当地的盛行风向来判断。　⁠  北半球一般南坡日照多，南坡是阳坡，北坡是阴坡；南半球则北坡是阳坡，南坡是阴坡。迎风坡与背风坡要根据当地的盛行风向来判断。　⁠ 基础梳理 图表研析 1. 教材P76图4.20，“人”字形设计是怎样降低线路坡度的？  　坡度与两点间的垂直高度和水平距离有关。“人”字形线路实际上是将水平距离延长，从而降低了坡度。　⁠ 2. 教材P76图4.21，地貌观察者应该如何选择观察点？  　首先，应该选择一个视野比较广阔的地方，能够将周围的地貌尽收眼底；然后，从宏观到微观、从面到点依次观察。　⁠  坡度与两点间的垂直高度和水平距离有关。“人”字形线路实际上是将水平距离延长，从而降低了坡度。　⁠  首先，应该选择一个视野比较广阔的地方，能够将周围的地貌尽收眼底；然后，从宏观到微观、从面到点依次观察。　⁠ 图表探究 图表研析 3. 教材P77图4.22 （1） 甲、乙两地之间的相对高度是多少？  　6.4 m。　⁠ （2） 图示区域内最大相对高度约为多少？  　80～100 m，最大接近100 m。　⁠ 4. 教材P77图4.23，坡度角是如何进行计算的？  　坡度角＝垂直距离／水平距离。　⁠ 6.4 m。　 80～100 m，最大接近100 m。　 坡度角＝垂直距离／水平距离。　 图表探究 图表研析 要点1　地貌观察与描述 核心解读 图表研析 要点2　借助等高线地形图进行地貌观察 （1） 地形图中的地形地貌表现 地形 表示方法 示意图 等高线图（单位：m） 地形特征 说明 山地、山峰 闭合曲线，外低内高，符号▲ ⁠ ⁠ 四周低、中间高 示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降低 盆地、洼地 闭合曲线，外高内低 ⁠ ⁠ 四周高、中间低 示坡线画在等高线内侧，坡度向内侧降低 核心解读 图表研析 地形 表示方法 示意图 等高线图（单位：m） 地形特征 说明 山脊 等高线凸向低处，山脊连线 ⁠ ⁠ 从山顶到山麓凸起、高耸部分 图中虚线为山脊线，也叫分水线 山谷 等高线凸向高处，山谷连线 ⁠ ⁠ 山脊之间 低洼部分 图中虚线为山谷线，也叫集水线 核心解读 图表研析 地形 表示方法 示意图 等高线图