河南省信阳市2022-2023学年高一上学期期末教学质量检测物理试题

2022—2023学年普通高中高一（上）期末教学质量检测 物理试题 （测试时间：75分钟 卷面总分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共44分） 一、选择题（本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，第1~7题只有一项符合题目要求，第8~11题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的或不选的得0分） 1. 一种高速飞行列车利用磁悬浮技术及近真空管道线路大幅减小阻力，并具有强大的加速能力及高速巡航能力，其最大运行速度可能达40000km/h。从甲地到乙地的路程为693km，只要11.4min就可到达，真是“嗖”的一声，人就到了。根据以上信息判断，下列说法正确的是（　　） A. “11.4min”是时刻 B. 从甲地到乙地的路程为693km，这个“路程”是个矢量 C. 可以求得从甲地到乙地的平均速率约为3650km/h D. 若研究飞行列车经过某一路标所用的时间，可将列车看作质点 2. 如图所示，将一轻质弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，刻度尺的0刻线与弹簧上端对齐，使弹簧下端的指针恰好落在刻度尺上．当弹簧下端挂一个50 g的砝码时，指针示数为L1＝3.40 cm，当弹簧下端挂两个50 g的砝码时，指针示数为L2＝5.10 cm．g取9.8 m/s2．由此可知 A. 弹簧的原长是1.70 cm B. 仅由题给数据无法获得弹簧原长 C. 弹簧的劲度系数是25 N/m D. 由于弹簧的原长未知，无法算出弹簧的劲度系数 3. 如图所示，小车放在水平地面上甲乙二人用力向相反方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦力，下面说法正确的是（ ） A. 甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对作用力和反作用力 B. 小车静止时甲拉小车的力和乙拉小车的力是一对平衡力 C. 若小车加速向右运动表明小车拉甲的力大于甲拉小车的力 D. 若小车加速向右运动表明乙拉小车的力大于小车拉乙的力 4. 对加速度公式的理解，下列表述正确的是（　　） A. 加速度是矢量，其方向一定与速度的方向相同 B. 速度越大，加速度一定越大 C. 速度变化量越大，加速度一定越大 D. 速度随时间变化越快，加速度一定越大 5. 甲、乙两车同时从某地出发，沿相同方向做直线运动，其v-t图像如图所示，下列表述正确的是（　　） A. 乙车做匀速直线运动 B. t1是相遇前两车距离最远的时刻 C. 两车将在t1时刻相遇 D. 两车不会相遇，t1是两车相距最近的时刻 6. 用三根轻质细线a、b、c将质量相同的两个小球1和2悬挂，当两小球静止时，细线a与竖直方向的夹角为30°，细线c水平，如图所示。则细线b与水平方向夹角的正切值是（　　） A. B. C. 2 D. 1 7. 运动员原地纵跳可分为快速下蹲和蹬伸向上两个过程，若运动员的重力为G，对地面的压力为F，下列叙述正确的是（　　） A. 下蹲过程的减速阶段，F＜G B. 下蹲过程的加速阶段，F＜G C. 蹬伸过程的加速阶段，F＜G D. 蹬伸过程的减速阶段，F＝G 8. 第26届国际计量大会通过“修订国际单位制”决议，正式更新包括国际标准质量单位“千克”在内的四项基本单位定义。若以F表示力，a表示加速度，x表示位移，t表示时间，m表示质量，借助单位制可知速度v表达式，下列可能正确的是（　　） A. B. C. D. 9. 在一次救灾活动中，一辆救灾汽车由静止开始做匀加速直线运动，在运动了8 s之后，由于前方突然有巨石滚下并堵在路中央，所以又紧急刹车，匀减速运动经4 s 停在巨石前。则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是(　　) A. 加速、减速中的加速度大小之比为a1∶a2=2∶1 B. 加速、减速中平均速度大小之比为v1∶v2=1∶1 C. 加速、减速中的位移之比为x1∶x2=2∶1 D. 加速、减速中的加速度大小之比为a1∶a2=1∶3 10. 滑沙运动是小孩比较喜欢一项运动，其运动过程可类比为如图所示的模型，倾角为37°的斜坡上有长为1m的滑板，滑板与沙间的动摩擦因数为。小孩（可视为质点）坐在滑板上端，与滑板一起由静止开始下滑小孩与滑板之间的动摩擦因数为0.5，小孩的质量与滑板的质量相等，斜坡足够长，，，g取，下列表述正确的是（　　） A. 小孩在滑板上下滑的加速度大小为 B. 小孩和滑板脱离前滑板的加速度大小为 C. 经过的时间，小孩离开滑板 D. 小孩离开滑板时的速度大小为m/s 11. 如图所示，把倾角为30°的斜面体C固定于水平地面上，质量