成长的烦恼——代沟 课件--2022-2023学年高一下学期心理健康教育

欢迎进入心理课堂 成长的烦恼一代沟 阜阻中 李金 Southwest University 手指放松操 用一只手的拇指和食指夹住另一只手的手 双手互相读搓和啦伸各个指关节。 指，并按摩，从指桐到指尖。 亚南大学 手指放松操 L网杜L学tn上小小士m:山 掌心向上，另一只手指 如图演示依次将双手的手指进行交换对指运 手指方向推压掌心，直 动。 手指放松操：缓解疲劳，提高记忆，辅助睡眠 亚南大学 a 《爸爸》（节选）【美】安-兰德期 冬四岁：我爸无所不能 冬五岁：我爸什么都知道 冬六岁：我爸比你爸聪明 冬八岁：我爸并不是无所不知 ”十岁：我爸长大的那个年代跟我们非常不一样 冬十二岁：喔，好吧！自然的，爸对这件事毫无所知。他太老了，所以不记得童年。 冬十四岁：别太在意我爸。他是个老古板！ %二十岁：他？我的天，他的落伍实在无可救药！ 级经级新新 亚南大学 分组讨论 冬孩子心中的爸爸随着..而变化？ 冬发生哪些变化呢？ 为什么"爸爸"变了？ 亚南大学简》 g代沟：Generation Gap %20世纪60年代，美国人类学家玛格丽特一米德 冬父母子女之间的心理差距或心理隔阂 GENERATION GAP 每一代人都想用自己的价值观影响下一代人 反叛时刻存在 亚南大学喻 写一写： 。我与父母存在哪些隔阂，甚至是争吵或冲突？ ”谈一谈 冬这些隔阂给我们带来哪些伤害？ 亚南大学 遥远 亚南大学 节选 遥远” 有一位女同学在她们相互分享时候，在我走过地们碱住了我，上我帮他“看看”她的这 幅“画”，带着一份好奇。我上她带着我一起所欣赏这画，我上她绍一下这幅画。她用两 句话简单的绍了她的这幅画：这边是房子，这边是桥，有聊树，还有小河。这事房子前边 的费梯，由于房子前边的梯子太单调了，我就敏了两盆花。“ 我也对这辐很美的“画吸引，扫视了这幅画。我一时不道怎么来去里解图片中的“她” 内涵，为了避免猜测产生的误解，从而获得更多有效的信息，我对这中福画的名字很感兴趣，“ “为什么要用莲远这个名字呢？” “我喜欢这两个字，很类”和 是阿，的确是个很装的名字，搭配若一位唯美的女孩，面朗看家门，长开双手，风正舞 动她的秀发。“这个女孩为什么要面对家门呢？”，站在小河的一边，望看对岸的家，并且画 的如此之美，我到一丝不解。和 “她想离开家，想走的远些”+ 我很吃惊，离开家的场景竞然是如此类丽。“离开家会上她开心些，是马？” “嗯”（沉里默） 虽然听到是肯定的回答，但是我感到的更多是沉里默，她的内心是不开心的。一幢漂亮的 另别墅，为什么没有其他人，其他的亲人在那里，在干什么？我很想了解他和家人的关系怎么 样，带着这样的避密，我京就问“家里还有其他人？.他们在干什么？” “不和道”制 此时，本来带看好奇、乐观的女孩，已经有点微微的低下了头，嘴角的微笑已经消失了， 眼角似乎有些不舒服：我想我此时已经共情这位看似乐观的女孩：和家人的关系并没有合她 幸福的惑受。 “图画中的这位女孩，她想离开家，是不是和家人一起不开心” 亚南大，学 为什么代沟就发生了？ 不靠谱的事情，代沟就在谱上边 谱是什 么2？？ 亚南女学