2.2 享受学习 教学设计-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

部编版道德与法治七年级上册 1.2.2《享受学习》教学设计 课题 享受学习 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 七年级上册 1.政治认同：体会学习的苦与乐，具备正确的学习观。 2.道德修养：践行勤奋自律的学习习惯学会学习，养成良好的学习习惯。 核心 3,法治观念：明确学习既是权力也是义务。 素养 4.健全人格：逐步掌握有效的学习方式，有效学习.提高学习能力。 5.责任意识：确立符合国家需要和自身实际需要的学习目标，珍惜学习机会.树立为 实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。 重点 1.认识学习是苦乐交织的.具备正确的学习观。 2.学会学习.做学习的主人。 难点 1.践行勤奋自律的学习习惯，体验学习的乐趣。 2.逐步掌握有效的学习方式，克服学习中的困难与痛苦。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 名人故事分享一一戴萤映雪 囊萤映雪的故事告诉我们什么道理？ 初步帮助学 人生在勤，不秦何获.要珍惜学习机会 观看视频 生养成良好学习 勤奋学习.养成良好学习心态。 思考交流 心态。 表情选择一一学习心态 选择一个表情代表你学习时的心态，并说 使学生初步 明理由。 认识到学习有快 学习是你想做的事情吗？如果不是，怎样 讨论分享 乐也有辛苦。 让学习成为自己想做的事情？ 苦乐大辩论一一学习是苦还是乐 正方：学习快乐。 知道学习是 反方：学习幸苦。 小组讨论 苦乐交织的，学 辩论规则：单数组为正方， 双数组为反 辩论发言 习中既有辛苦， 方.各派轮流发言，共计时4分钟。5 也有快乐。 分钟时间讨论准备。 学习是苦乐交织的。 引入课题 讲授新课 目标导学一：体味学习 探究与分享一一学习的快乐经历 思考让自己 在你的学习经历中，你有哪些快乐的体验？ 回顾思考 快乐的方法。为 在未来的学习中，你希望的快乐是什么？ 交流分享 后面学习内容打 小结： 下基础。 怎样认识学习的苦与乐 1、学习中有快乐 对某方面的知识有强烈兴趣时.自己解决某个 知道学习 问题时，学习中找到志趣相投的同伴时.发现自己 中有快乐，同时 的潜能时我们都可以体味到学习的快乐。 学习是多方面 2、学习是多方面的 的e 学习是一个过程.并不是每个人都能从中感受 到快乐，学习本身也不是一件轻而易举的事情。 播放视频一一学生学习压力太大，最终情绪崩 溃 观看视频 理解学习中 学习总是快乐的吗？ 思考分享 的辛苦。 小结： 怎样认识学习的苦与乐 3、学习中有辛苦 具体表现： 了解学习的 需要集中注意力： 辛苦及具体表 需要耗费精力： 现。 遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪： 需要坚强的意志作出努力。 漫画分享一一学习是苦乐相伴的 深刻体会学 漫画给我们什么层示。 感悟交流 习是苦乐相伴 小结： 的。 怎样认识学习的苦与乐 4、学习是苦乐交织的(PPT呈现) 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果 明确收获学 时.那种发自内心的榆悦让我们体验到了学习的美 习的成果时.那 好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 种发自内心的愉 目标导学二：学会学习 悦让我们体验到 探究与分享一一菜品选择(PPT呈现) 了学习的美好。 那科是你的菜？ 如果它是你的菜，当你遇到学习困难时， 交流分享 激发学生的 会如何做？ 情感共鸣，思考 小结： 面对困难时，该 怎样学会学习： 如何学习。 1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 兴趣是最好的老师，有了学习兴趣，学习可 知道学会学 以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。 习，需要发现并 提示：保持学习兴趣的做法： 保持对学习的兴 (1)学习兴趣与个人的学习目的密切相关 趣及保持学习兴 一个有远大志向和明确学习目标的人。学习兴趣就 趣的做法。 会深厚而持久。 (2)如果对某些科目内容暂时不感兴趣.也 可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究 的兴趣。 探究与分享一一时间都去哪儿了？(PPT呈 现) 帮助认识到 比较分析这两幅图中的数据.看看有哪些 学生合理安排时 不同？ 分析反思 间、养成良好的 造成这些不同的原因可能有哪些？ 交流分享 学习习惯来学习 回顾自己的一周，你的时间去哪儿了？你 可以起到事半功 该怎样有效利用时间？ 倍的效果。 小结： 怎样学会学习： 知道学会学 2、学会学习.需要掌握科学的学习方法。 习， 需要掌握科 从生活中汲取养料，掌握基本学习策略，合 学的学习方法。 理安排学习时间.养成良好学习习惯，不断提升学 习能力。 了解掌握学 方法技能一一有效的学习方法(PPT呈现) 反思总结 习方法的重要 探究与分享一一小丽的困扰(PPT呈现) 性。 小丽应该怎么办 讨论分享 知道学习的 小结： 不同方式，提高 怎样学会学习： 学习的能力。 3、学会学习，还意味着要善干运用不同的学 习方式。 了解学会学 ·合作学习：可以与同