12.4 升华与凝华 导学案 2023-2024学年沪科版物理九年级全一册

第四节升华与凝华 导学目标 1.理解雪、霜的形成过程及放热现象：理解凝华放热. 2.通过生活中的事例让学生理解升华现象，通过升华吸热了解升华现象在现实生活中的应 用。 3.会用物态变化的规律解释自然界和生活中一些简单的物态变化现象. 重点难点 重点：通过生活中的事例让学生认识升华、凝华现象 难点：升华吸热、凝华放热在生活中的应用。 导学过程 一、升华 活动一：请同学们自学教材第22~23页完成以下问题. 1定义：物理学中将物质 从固态变为 态的过程，称为升华 2.吸放热情况：升华是 过程（选填“吸热”或“放热”）， 3生活中的应用： (1)舞台上淡淡薄雾是如何形成？ 干冰在 过程中大量 周围的温度 使周围的 这 便是我们看见的淡淡薄雾 (2)人工降雨是如何形成的？ 将干冰喷入冷空气层，干冰会很快 在升华过程中将 使其周围 冷空气层的温度急剧 ；这时冷空气层中的水蒸气便会变成小冰晶：小冰晶逐渐变大 后下落，在下落遇到暖气流就会 而形成雨 二、凝华 活动二：请同学们自学教材第23页完成以下问题， 1.定义：物质从 态直接变为 态的过程，称为凝华. 2.与升华的关系：凝华是升华的 过程 3凝华现象：寒冷冬天玻璃上的冰花、树枝上“雾淞”的形成等 三、物态变化过程中的吸热、放热 活动二：请同学们自学教材第2425页完成以下问题. 1 1.物态变化吸放热图解（请选填“吸热”或“放热”） 气态 化 熔化( 液态 固态 凝固( 2.冰箱的制冷原理 (1)冰箱通电后，压缩机将蒸发器内的制冷剂气体吸出，使其变成温度较高的 (2)制冷剂气体在冰箱的冷凝器中 ,散热装置向外界 (3)制冷液体经毛细管进入蒸发器，在蒸发器中 而大量 冰箱内的热量， 这样冰箱内的温度就降低了， 我来闯关 1.下列物态变化现象中，属于升华的是( A.加在饮料中的冰块不见了 B.湿湿的头发，用电吹风很快吹干 C,金秋，清晨的雾在太阳出来后散去 D寒冬，晾在室外冰冻的衣服也会干 2.下列自然现象的形成过程中，属于凝华的是( A.春天缥缈的雾 B.夏天晶莹的露 C.秋天轻柔的霜 D.冬天凝重的冰 3如图所示物态变化现象中，需要吸热的是() A.雾凇的形成 B.河水成冰 C.樟脑丸逐渐变小 D.露珠的形成 4.下列几组物态变化过程，都是放出热量的是( A熔化、汽化、升华 B.凝固、液化、凝华 C熔化、液化、凝华 D.凝固、汽化、升华 5,泰山景色闻名天下，严冬经常会出现“雨淞”现象，如图甲所示，这种现象一般是由在朔风里飘 扬的雨滴附在树枝、草等物体上形成的冰晶：而松花江畔，严冬却经常出现“雾淞”现象，如图乙 所示，它是由水蒸气遇冷凝结并附在树枝上形成的冰晶.“雨淞”和雾凇”的形成过程中发生的 物态变化分别是 甲 6.如图是电冰箱的工作原理图.电冰箱的工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬 运工”，把冰箱冷冻室里的“热搬运到冰箱外边，氟利昂是一种既容易 ,又容易 (均填物态变化名称)的物质.工作时电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱 的冷凝器里，在这里氟利昂蒸气变成液体并 (选填吸热”或“放热，这些热被周围空 气带走冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅 速汽化并 (选填“吸热”或“放热)，使冰箱内温度降低，生成的氟利昂蒸气又被压缩机 抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带出来的热放出.氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里 就可以保持相当低的温度 冷冻室 氟利昂落气 液 ◆态 冷剂 +氟利昂蒸气 电动压缩机 我的收获 参考答案 导学过程 一、1.直接气 2.吸热 3.(1)升华吸热 快速降低水蒸气液化为小水滴 (2)升华吸收大量的热量下降熔化 二、1.气固 2.相反 三、1.如图所示 气态 (放热) 吸热】 汽化 （鲜验） (9） 壮 熔化（吸热） 液态 固态 凝固（放热） 2.(1)压缩气体 (2)液化放热 (3)汽化吸收 我来闯关 1D2.C3.C4.B 5.凝固凝华 6.汽化（液化）液化（汽化） 放热吸热 4