速记手册(全书)-【优化设计】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步学考(统编版)

第一单元 成长的节拍 第一课中学时代 第1课时 中学序曲 知识点1 新的起点 1.为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上？（新起点“新”在哪里？） 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个 中学生！ 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验 器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学…我们站在一个 2.中学时代对我们的人生发展有什么重要意义？ (1)中学时代是人生发展的一个 。这段时间并不是很长， 却可以为我们的一生奠定 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的 这将为 我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的 拓展延伸 1923年至1929年，钱学森就读于北京师范大学附属中学。他说：“上海 交大四年实际上就学了两年，考上公费留学美国，是靠附中打下的基础。” 晚年的钱学森先生曾回忆影响自己一生的17个人，包括他的父母、毛 主席、周总理、聂荣臻元帅、留美导师冯·卡门。值得注意的是，在这17位 给予钱学森深刻影响的人中，中学老师占了7位，足见中学时代对钱学森 的成长所起的重要作用。 知识点2成长的礼物 3.中学生活给了我们哪些成长的礼物？ (1)中学生活，对我们来说意味着新的 ,也意味着新的 |道德与法治|·第一单元成长的节拍 (2)中学生活为我们的发展提供了多种 (3)进入中学，新的目标和要求激发着我们的 ,激励着我们不 断实现自我超越。 (4)在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那 些 的形象，重新塑造一个“ ” 4.我们如何对待成长的礼物？ 我们要 当下，把握机遇，从 做起，为美好明天付出不 解的 拓展延伸如何积极适应中学生活？ (1)调整心态，主动适应新环境。 (2)尽快熟悉学校、班级、老师、同学的情况，建立和谐友爱的人际关系。 (3)积极参加集体活动，主动融入新集体。 (4)自觉遵守学校和班级的规章制度，规范自己的行为。 (5)树立学习目标，制订学习计划，养成良好的学习习惯等。 第2课时少年有梦 知识点1有梦就有希望 1.少年为什么要有梦想？ (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要 。梦想是对未 来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色 彩。有 ,就有希望。 (2)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现 实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这 样的梦想，才能不断地进步和发展。 (3)少年的梦想，与个人的 紧密相连。明确的人生目 标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 (4)少年的梦想，与 紧密相连，与 密不 可分。 2 第一课中学时代。|道德与法治 拓展延伸少年梦与中国梦的关系 (1)少年梦与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 (2)时代的发展和中国梦的美好前景为少年梦的实现创造了更多的机 会和条件。 (3)少年梦推动时代的进步和发展，少年梦的实现会促进中国梦的 实现。 知识点2 努力就有改变 2.青少年如何实现梦想？（努力的重要性） (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸 (2) ,是梦想与现实之间的桥梁。 3青少年怎样为实现梦想而努力？ (1)努力，是一种 ,是一种不服输的坚忍和失败后从头再 来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 (2)努力，需要 。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立 长志。 (3)努力，需要 。要落实到具体行动中。 (4)努力，需要正确的 ①分清轻重缓急，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③每天进步一点点。 ④学思并进。 ⑤珍视团队合作。 拓展延伸卧薪尝胆天不负 春秋时期，越王勾践战败被俘后，被关在阖闾的大坟旁边一间石屋里， 给吴王夫差喂马当奴仆，时刻面临被杀的风险。但勾践不忘复国梦想，卧 薪尝胆。回国后，他亲自耕种，鼓励生产，奖励生育，最终造就“三千越甲可 吞吴”的佳话。我们青年学子，只要付出“卧薪尝胆”的努力，何须忧虑美丽 的梦想不开花结果！ 3 |道德与法治丨。第一单元成长的节拍 第二课学习新天地 第1课时学习伴成长 知识点1 打开学习之窗 1.怎样正确认识学习？ 地位 学习是我们的重要任务。 内容 学习包括知识的获取、能力的培养以及学会 范围 学习不仅仅局限在学校，我们 都可以是学习。 学 方式 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 态度 学习需要 的态度。 (1)学习伴随我们的 过程 (2)学习没有终点。我们 都在学习，终生都需要学习。 拓展延伸 勤于学习，敏于求知 习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上发表讲话指 出，人生的黄金时期在青年。青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决 定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，既多读有字之书，也 多读无字之书，注重学习人生