内容正文:
第24章月
解直角三角形
题型社,实例探索训
理要点
圆型⑨利用设参数法求锐角的三角函数值
)规律方法
6典所1
集在△ABC中,∠C=90,sinA=号,求csA,nB、
利用设辅助未知数法
求锐角三角函数值
cosB、tanA、tanB的值.
画出草图
【解】如图,由题意可设a=4x(x>0),
则c=5x.根据勾股定理,得a2+2=c2,
利用觉角三葡盛装的定义我出其
中西茶边的比
即b=e-a=3x.
c0sA=6=3x-3
c5=,imB==-3
设辅助未灿数
c 5x
5
间未知数表示出三角形的三边
c0sB=4=4r、4
6-3x=3,lanB=b=3x.3
e5x5,anA==4红=4
利用数形结合感想永解
4x
题國②特殊角的三角函数
)规律方法
◆典例2
典例②计算:
磷定各特殊角的
(1)4sin60°+cos260°-tan45°:
三角函线值
(2)sin30°+sin45°-子am60°+3am30
「代入式
【)原式=4×+-1
根搭实薮的远算
法则计算
=25+}-1=25-
4
得出答豪】
2)原式-分+(图号x+3x
=分+分3+6
=5.
24.4解直角三角形
新知荟,脉络梳理用
理要点
细阒直①解直角三角形的概念
一白纳总结!
归纳总结①
一般地,直角三角形中,除直角外,共有五个元素,即三
已知元素中,至少有一个元素是
条边和两个锐角.由直角三角形中的已知元素,求出其余未
边,否则无法解直角三角形.
知元素的过程,叫做解直角三角形.
归纳总结2
知g息®解直角三角形的理论依据
立归纳总结2
(1)解直南三角形时,尽量用原始数
据,且注意边角关系不要弄酷:
元素
关系
图示
(2)解有关直角三角形的问题时,常名
三边之间
(勾股
画出图形帮助分析问题,有些问题可
的关系
定理)
直接利用边角关系求出有关元素,对
两锐角之
回
于不能直接解直角三角形的题目,一
间的关系
敏通过构建关于未知边的方程,裳后
sinA=eosB=同
边角之间
利用方程求解:
sinB=cosA=④
的关系
(3)遇到不是直角三角形的图形时,要
tanA=固
添加适当的辅助线,将其转化为直角
三角形求解
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①九年级数学华师版(上册)
知腮点③解直角三角形的基本类型及解法
口归纳总结3
5归纳总结3
在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C所对的边分别
解直角三角形的技巧
为a,b,c
(1)有科用弦,无料用切,即当已知和
已知条件
解法
图示
求解中有斜边时,就用正孩或余孩,无
斜边时,就用正切:
斜边,一直角边
由imA=L,求LA:∠B=
e
(2)宁乘勿除,即当所求的元素既可用
(如ca)
90°-∠A:6=/e-a
乘法又可用除法时,一般选用乘法;
(3)取原避中,即能用已知裁据求解就
一锐角与其邻
∠B=90°-∠A:a=b·tanA:
边(如∠Ab)】
0=
避免用求得的数据求解,以减少误差,
cos A
一锐角与其对
∠B=90°-∠A:b=
lan Aic=
边(如∠A、a)
sin A
斜边与一锐角
∠B=90°-∠A:a=e·sinA:
(如c、∠A)
b=e·c0sA
)归纳总结④
基本图形中的关系式
两直角边
由amA=分,求∠A:∠B=
90°-∠A:c=Va2+6
基本图形
关系式
细圆点④解直角三角形在实际问题中的应用
口归钠总结4
1.利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程:
BD=CE,AC=BC·tana,
AE=AC+CE
第1步
将实际问题抽象为数学问题(撕出平面图形,转化为解直角
三角形的问题,也就是建立适当的数学模型)】
根据条件的特点,适当选用锐角三角函数,运用直角三角形
a
第2步
的有关性质,解直角三角形
BC=DC-BD=AD·(tana
-tan B)
第3步
得到数学问题的答案
第4步
得到实际问题的答案
2.常见类型
AB=DE=AE·tanB,CD=
(1)仰角、俯角
CE+DE=AE·(tna+
在进行测量时,从下向上看,视线与水平线的夹
tan B)
角叫做⑥
:从下向上,视线与水平线的夹角
叫做☑
BD=BC-DC=AC·
如图①,OC为水平线,OD为铅垂线,OA、OB为视
线,我们把∠AOC称为仰角,∠BOC称为俯角.
(a回4c=Ac+
A视线
D北
CG=AC+BE
3
防价水平线
不仰角
BC=BD+DC=AD·
70
45
1
1
D
B视线
人ana+anBl
答
D
图①
图2
(2)方向角
BC BE EF+CF BE+
从⑧
方向线或⑨
方向线到目
AD+CF=AD+h·
标方向线所形成的小于90°的角叫做方向角.
1
tan a'tan B
如图②,OA所表示的方向角