第十二章温度与物态变化第一节 温度与温度计导学案 -2022-2023学年沪科版物理九年级上册

第一节温度与温度计 学习目标 1理解温度的概念；了解生活中常见的温度值。 2,通过观察和实验了解温度计的使用方法。 重点难点 1.温度的含义及单位：2.液体温度计的原理及使用方法。 导学过程 一、水之旅 活动一：请同学们自学教材第2~3页完成以下问题。 1.水的状态：水有三种状态，它们分别为 和 。而且水的这三种 状态在一定条件下可以相互转化。处于固态、液态和气态的物质分别称为 和 2.物态变化：物理学中，将物质由 的变化称为物态变化，水的物态变化 与 密切相关。 二、温度 活动二：请同学们自学教材第4页完成以下问题。 1.温度的意义：温度是准确表示物体的 的物理量，一般用符号 来表示。 2.温度与冷热的关系：越热的物体温度 :越冷的物体则温度 3.温度的单位： (1)温度的常用单位：摄氏度，符号： (2)摄氏度的规定：在1个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定为 ,水 沸腾时的温度定为 把0℃~100℃之间划分为100等份，那么，每一份就是 读作 4.常见的温度值：正常情况下，人的体温约为 读作 。 煤气灯火焰的温 度 ,读作 三、温度计的原理及分类 活动三：请同学们自学教材第5页完成以下问题。 1.温度计的作用：温度计是用来测量物体 的仪器。 2.温度计的分类： 1 温度计类 原理 示例 型 液体温度 根据液体 的原理制成 温度计、寒暑表和体温计 计 固体温度 根据物体 与温度的关系制成 数字式体温计 计 根据固体的某种特性与温度的关系制成 双金属片温度计 四、温度计的使用 活动四：合作探究 用液体温度计测量温度 1.温度计使用规则： (1)使用前：要观察温度计的 估计被测物体的温度是否在 内。 (2)测量时：温度计的玻璃泡应被包围在 内。测量液体温度时：温度计的玻璃泡 应浸泡在液体中，但不能接触 和 (3)读数方法：待温度计内液柱的液面 时再读数，读书时视线要与 。读 出如图所示的甲、乙温度计所示的温度值一一甲是 C,乙是 ℃。 80 0 70- -70 10 10 50- 2.用体温计测体温 (1)体温计的结构： 体温计的玻璃泡前面细弯管的作用是，让玻璃泡内的汞在 时能自动进入 内，但在 时，却不能自动回到玻璃管的玻璃泡内。因此，体温计在每次测量前都 要 使进入管内的汞回到玻璃泡内。 (2)体温计的量程和分度值： 山山4 37 上图中的温度计是 它的量程是 分度值是 读数为 我来闯关 1.-10℃的正确读法是() 2 A.零下10度 B.霁下摄氏10度 C.负摄氏10度 D.霁下10摄氏度 2.以下温度有可能接近39℃的是() A.人体的正常体温 B.冰水混合物的温度 C.人感到舒适的房间温度 D济南城区盛夏中午的室外温度 3.下面关于温度计和体温计用法中，正确的是（) A.用常用的温度计测液体温度时，温度计的玻璃泡不要离开被测液体 B.用体温计测体温读数时，体温计的玻璃泡不要离开人体 C如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒 D.用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度 4.如图所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景，其中操作正确的是() 5.小明用两支示数都为38.5℃的体温计分别测量体温为39.5℃和37℃的两个人的体温， 则测量的结果是（) A.37℃、39.5℃ B.38.5℃、39.5℃ C.39.5℃、38.5C D.38.5℃、38.5℃ 6.如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（C) 1114u0中月49u0910 36 37 40 41 42℃ A该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B在使用该温度计测量物体温度时，不可以离开被测物体读数 C.该温度计的量程是35~42℃ D.该温度计此时的示数为32C 7.液体温度计是利用 的原理来工作的。使用前：要观察温度计，明确它 的 和 使用过程中，温度计的玻璃泡要与被测物体 温度计的玻 璃泡要 液体中，读数时，视线要与温度计内液面 8用温度计测量一杯热水的温度，实验步骤如下： A估计被测水的温度 B.选择一支温度范围从0~100℃的温度计，并了解它的最小分度值 C把温度计插入热水中，使玻璃泡完全浸没在水中，并避免与杯壁接触 D.用温度计搅拌热水，使之均匀接触热水 E待温度计的示数稳定后，取出温度计，观察它的读数 F,读出温度示数并记录结果 G.记录完毕后，用力甩动温度计，以备下次使用 上述步骤 是多余的： 是错误的（均选填序号），这些错误步骤正确做法是 我的收获 g 参考答案 导学过程 一、1.固态液态气态固体液体气体 2.一种状态另一种状态温度 二、1.冷热程度t2.越高越低 3.(1)C(2)0C100℃1℃1摄氏度 4.37℃37摄氏度1500℃1500摄氏度 三、1.温度2.热胀冷缩导电性 四、1.(1)量程量程