（提高卷）Unit6 Happy birthday! 2023-2024学年三年级上册英语单元听力易错特色专项 (人教PEP版）

（提高卷）2023-2024学年三年级上册英语单元听力易错特色专项 (人教PEP版） Unit 6 Happy birthday！ 易错易混点 1.区分how many与how old how many意为“多少”,对可数名词的数量提问，后面接可数名词的复数形式。 如：—How many plates?(你要)几个盘子?—Five.五个。 how old意为“多大；几岁”,用于询问别人的年龄。答语中的year(s)old可以省略，也可直接用数字回答。 如：—How old are you?你几岁(了)?—I'm six years old.我六岁(了)。 2.one的两种用法 (1)one,数词，意为“一，一个”。 如： My baby brother is one year old.我的弟弟一岁。 (2)one,代词，常常替代可数名词单数，表泛指。 如：We have different kinds of summer camps for children.You can choose one for your son. 对于孩子们我们有不同种类的夏令营。你可以为你的儿子选择一个。 听力训练 一、听录音，把你所听到的数字写在括号里。 ( ) 1. How many bears do you see? ( ) 2. How many pigs do you see? ( ) 3. How many rulers do you have? ( ) 4. How many bags do you have? ( ) 5. How many pencils do you have? 二、听录音，选出你听到的数字组合。 ( ) 1. A．2  4  8            B．2  3  4        C． 2  3  8 ( ) 2. A．4  7  3            B．5  7  3        C． 5  7  4 ( ) 3. A．8  2  6            B．9  2  6        C． 8   2  3 ( ) 4. A．6  2  9            B．6  3  9        C． 6  3  3 ( ) 5. A．1  3  6            B．3  6  1        C． 4  6  1 三、听录音，给下列句子排序。 ( ) Chen Jie. This is my brother, Tom. ( ) I'm seven years old. ( ) How old are you? ( ) Hi, Tom. Happy birthday! ( ) Thank you. 四、听录音，选出与你所听到的内容相符的图片。 ( ) 1. A．                 B． ( ) 2. A．                 B． ( ) 3. A．                 B． ( ) 4. A．                 B． ( ) 5. A．                 B． 五、听录音，写出你所听到字母的大小写。 1. 2. 3. 4. 5. 6. 六、听录音，用阿拉伯数字填空。 1. 2. 3. 4. 一、听录音，把你所听到的数字写在括号里。 7 10 5 2 3 【听力原文】seven ten five two three 二、听录音，选出你听到的数字组合。 B B A C A 【听力原文】1. 2  3  4   2. 5  7  3   3. 8  2  6   4. 6  3  3   5. 1  3  6 三、听录音，给下列句子排序。 1 5 4 2 3 【听力原文】W1: Chen Jie. This is my brother, Tom. W2: Hi, Tom. Happy birthday! M: Thank you. W2: How old are you? M: I'm seven years old. 四、听录音，选出与你所听到的内容相符的图片。 A A B A B 【听力原文】1. 听力原文：I have three rulers.句意：我有3把尺子。A图为3把尺子，故选A。 2. 听力原文：I'd like five pears.句意：我想要5个梨。A图