精品解析：陕西省洛南中学2022-2023学年高一4月期中生物试题

2022—2023学年度第二学期期中考试 高一生物试题 ―、单选题（每题只有一个正确答案，每题2分，共40分） 1. 孟德尔遗传定律在下列哪种生物中不起作用（ ） A. 人类 B. 玉米 C. 蓝藻 D. 大豆 2. 纯种的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交，在F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型，其比例为9∶3∶3∶1，与此无关的解释是（ ） A. F1产生了4种比例相等的配子 B. 雌配子和雄配子的数量相等 C. F1的四种雌、雄配子自由结合 D. 必须有足量的F2个体 3. XY型性别决定生物，群体中的性别比例为1：1，原因是（　　） A. 雌配子：雄配子=1：1 B. 含X的配子：含Y的配子=1：1 C. 含X的精子：含Y的精子=1：1 D. 含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：1 4. 假设某生物一个体细胞中有3对等位基因（独立遗传），其3个初级精母细胞减数分裂后，可能形成精细胞类型有（ ） A. 2种 B. 2种或4种 C. 2种或4种或6种 D. 2种或4种或8种 5. 对性腺组织细胞进行荧光标记，等位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列推测合理的是（ ） A. 若2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B. 若2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C. 若2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D. 若2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 6. 一是某种动物细胞分裂中部分染色体行为示意图，三个细胞均来自同一个体；图二是该动物某种细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型（部分时期）。据图分析下列叙述正确的有（ ） ①图二处于DE段的细胞结束后细胞的染色体数目加倍 ②图二BC段染色体数目加倍的原因是两个着丝点被纺锤丝拉开 ③图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律 ④依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞 A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项 7. 下图表示某个生物精子细胞，试根据细胞内基因的类型，判断其精子细胞至少来自几个精原细胞（不考虑交叉互换）（　　） A. 2 个 B. 3 个 C. 4 个 D. 5 个 8. 现有AaBb和Aabb二种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是（ ） A. 1/2 B. 1/3 C. 3/8 D. 3/4 9. 如图所示是一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图，其中白化病由基因a控制，色盲由基因b控制(图中与本题无关的染色体省略)，以下说法正确的是（） A. 图中D细胞名称是次级精母细胞或极体 B. 从理论上分析，图中H为男性的概率是50% C. 该对夫妇所生子女中，患病概率为7/16（只考虑图示病） D. H个体和G个体的性别可以相同也可以不同 10. 如图为先天愚型的遗传图解，据图分析，以下叙述错误的是（ 　） A. 若发病原因为减数分裂异常，则患者2体内的额外染色体一定来自父方 B. 若发病原因为减数分裂异常，则可能患者2的父亲的减数第二次分裂后期发生了差错 C. 若发病原因为减数分裂异常，则患者l体内的额外染色体一定来自其母亲 D. 若发病原因为有丝分裂异常，则额外的染色体是由胚胎发育早期的有丝分裂过程中，染色单体不分离所致 11. 图为大麻的性染色体示意图，X、Y染色体的同源部分(图中Ⅰ片段)上的基因互为等位基因，非同源部分(图中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互为等位基因。若大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制，大麻的雌雄个体均有抗病和不抗病类型。现将雌性不抗病和雄性抗病两个品种的大麻杂交，如果子代雌性全为不抗病，雄性全为抗病，则这对基因位于（ ） A. Ⅰ B. Ⅱ1 C. Ⅱ2 D. Ⅰ或Ⅱ1 12. 甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列叙述错误的是 A. 实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等 B. 甲同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合 C. 乙同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合 D. 甲、乙重复300次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50% 13. 1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能,实验数据如图所示,下列说法不正确的是（）