内容正文:
八年级数学·华师版(上册》
题國③已知整式除法运算结果求字母取值
)规律方法
◆典例们
典例3已知多项式(17x2-3x+4)-(ax2+bx+c)能被5x整
和果一个多项式能被一个单顶式
除,且商为2x+1,则a-b+c=
(
整除,商为多项式,根据被除式=商式
A.12
B.13C.14
D.19
×除式,再运用单项式乘多项式的法
【解析】依题意,得(17x2-3x+4)-(ax2+bx+c)=5x(2x+1).
则将等式右边展开并合并同类项,最
所以(17-a)x2+(-3-b)x+(4-c)=10x2+5x,
后根据多项式相等的条件,对应项的
所以17-a=10,-3-b=5,4-c=0,解得a=7,b=-8
c=4,则a-b+c=7+8+4=19.
系数相等求出宇母系戴的值
I答案D
12.5
因式分解
新知鉴,脉络梳理川
甲要点
知退包①因式分解
归编总结1。
)归纳总结①
1.把一个四
化成几个②
的形式,像这样的
识别因式分解的步骤
式子变形叫做这个多项式的因式分解,也叫做把这个多项
等号左边是
香「不
不是多项式
是
式③☒
是
2.因式分解与整式乘法的关系
等号右边是不是看
因式分解与整式乘法是方向相反的变形,即
元个整式的乘积
是
一个多项式
因式分解
几个整式的积
整式乘法
是因式分解
知限息②提公因式法
少归销急结2
归纳总结☑
1.多项式中④
叫做这个多项式各项的公因式,
利用提公因式法分解国式时,所
2.一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式
提的公因式须是“最大公因式”,即
固
,将多项式写成公因式与另一个因式的回
提取公因式后,另一个因式中不再含
的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法,
有公因式
3.提公因式法的公式
pa+pb+pc=☑
4.用提公因式法分解因式的一般步骤
确定公因式
先确定系数,再确定字母和字母的指数
提取公囚式
确定另个因式
用多项式除以公因式,所得的商就是捉
公囚式后利下的另一个因式
写成乘积的形式
知银点国公式法
归销总结3
)归纳总结3
1.用平方差公式分解因式
能用公式法分解因式
由于整式的乘法与因式分解是方向相反的变形,把整
的多项式的特点
式乘法的平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b的等号两边
(1)多项式是二项式,两项都能写成平
互换位置,就得到a2-2=⑧
即两个数的
方的形式且符号相反:
平方差,等于这两个数的回
与这两个数的回
(2)多项式是三项式,其中首末两项分
的积
别是某个数(或式子)的平方,且这两
2.用两数和(差)的平方公式分解因式
项的符号相同,中间一项是这两个数
把整式乘法的两数和(差)的平方公式(a±b)2=a
(或式子)的积的2倍,特号正负均可
±2ab+b2的等号两边互换位置,就得到a2+2ab+b2=
而
,a2-2ab+b=2
即两个数的平方
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第12章整式的乘除
和3
(或回
)这两个数的积的2倍,等
于这两个数的固
(或1⑥
)的平方
答案
①多项式②整式的积图分解因式④各项都有的因式
⑤提取出来⑥乘积☑p(a+b+c)
图(a+b)(a-b)
回和四差四(a+6)2
2(a-6)23加上图减去
固和G差
题型社>实例探索训
理要点
)》
圈国①因式分解
)规律方法
必典例1
典例因式分解:
因式分解的三步骤
(1)-4m3n2+16m2n-4mn:
一提
者有无公因式,若有,
则提取公因式
(2)x-8x2+16.
【解](1)-4m3n2+16m2n-4mm
考底是否可用公式法
分解,两项考点平方
=-(4m3n2-16m2n+4mn)
二套
差公式,三项考感完
=-4mn(m2n-4m+1).
全平方公式
(2)x-8x2+16
三查
检查是否分解彻底,
=(x2-4)2
若没有,则娃续分解
=[(x+2)(x-2)]2
=(x+2)2(x-2)2.
圆型②利用因式分解求值
)解题技巧
令典例2
典例2已知m-4n=-3,mn=4,求-m'n+8m2n2-16mn3
本题中m、n不容易求出,可以先
的值
分解图式,将所求整式整理成只含
【解】-m3n+8m2n2-16mn3
mn、m和4n的形式,来后整体代入求
=-(m'n-8m2n2+16mn3)
值即可.
=-mn(m2-8mn+16n2)
=-mn(m-4n)2,
因为m-4n=-3,mn=4,
所以原式=-4×(-3)2=-36.
圆國③因式分解与三角形知识的综合应用
>规律方法
◆典例3
典例3已知a、b、c分别是△ABC的三边长
列方程并使方程的右边等于0,然
(1)分别将多项式a2c2-bc2,a-6进行因式分解:
后采用恰当的方法对左边的多项式进
行因式分解,得到M·N=0的形式
(