内容正文:
八年级数学·华师版(上册)》
11.2实数
知暖点①无理数
归销总结」
妇纳总结①
1.无理数的概念
无理数和有理数的区别
无限四
小数叫做无理数,
(1)无限不循环小数是无理数,而有限
2.小数的分类
小数或无限循环小数是有理数:
@
小数
(2)有理数可以化为分裁,无理数不能
小数③固
循环小数
有理数
化为分数
无限不循环小数
无理数
3.常见的无理数的形式
类型
举例
无规律的无限不循环小数
2.236067978-…
0.585885888588885…(相邻
有规律的无限不循环小数
两个5之间8的个数逐次加1)
圆周率π及某些含π的数
m,受m-3
开方开不尽的数的方根
瓦
知想息②实数的概念及分类
归的总请2!
归钠总结2
1.有理数和④
统称实数
(1)0魔不是正数,也不是负数:
2.按概念分类
(2)对实鬟进行分类时,可以有不同的
,正整数
方法,但要按统一标准,微到不重
固
0
不漏
有限小数或无
有理数
(负整数
实数
限循环小数
正分数
分数
负分数
无理数
正无理数
无限不循环小数
负无理数
3.按性质符号分类
⑥
「正整数
正实数
正分数
正无理数
实数0
负整数
负有理数
负分数
负无理数
)归纳总结3
知织点③实数与数轴的关系
归销总结3,
任何一个有理数在戴轴上都有一
实数与数轴上的点是⑧
对应的,即每一个实数
个唯一痛定的点与之对应,但是,数轴
都可以用数轴上的一个点来表示:反过来,数轴上的每一个
上的点并不都表示有理数,无理数同
点都表示一个回
样可以用裁轴上的点表示
4。
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第11章
数的开方
知调盒④实数的有关概念
一归纳总结手,
>归纳总结④
在实数范围内,相反数、倒数、绝对值的意义和有理数范
(1)有理裁中关于相反最、绝对值、倒
围内的相反数、倒数、绝对值的意义完全一样。
裁的意义同样适合于实数,可根据有
名称
表示
性质
理数中求相反数、绝对值、倒数的方法
相反数实数a的相反数是-a
a、b互为相反数台a+b=0
来求;
a,当a>0时:
(2)正实鬟有两个平方根,它们互为相
(1)lal=0,当a=0时;
反数:0的平方根是0:负实戴没有平
实数的绝对值表示为
【-a,当a<0时
方根.任意一个实戴都有一个立方根
绝对值
四
(2)lal≥0.
(3)互为相反数的两个数的绝对
值相等,即1al=1-a
(1)a、b互为倒数ab=1.
倒数
a与上互为m
(2)正数的倒数是正数:负数的
(其中4≠0)
倒数是负数:0没有倒数
知限点⑤实数的运算
归销总结5,
)归纳总结5
1.实数的运算法则
在实鬟的运算中,当遇到无理数
实数之间不仅可以进行加、减、乘、除(除数不为0)、
并且需要求出结果的近似值时,可以
乘方运算,而且正数及0可以进行开平方运算,任意一个
按照所要求的精确度用相应的近以有
实数都可以进行开立方运算,在进行实数的运算时,有理
限小数去代基无理数,再进行计算
数的运算法则及运算性质等同样适用
2.实数的运算顺序
实数的混合运算顺序与有理数的混合运算顺序基本
相同,先算乘方、开方,再算乘除,最后算加减,同级运算按
从左到右的顺序进行,有括号的先算括号里面的
知俱点⑥估算法确定无理数的大小
心归编总结6
>归纳总结6
对于带根号的无理数的近似值求解,可以通过平方运算
解决此问题的关健是依据平方
或立方运算,采用四
方法,两边逐渐13
,首
根、立方根及开平方、开立方的定义,
先确定其整数部分,再确定十分位、百分位等小数部分
采取两边夹逼的方法求解
细限点⑦实数大小的比较
一图说数学
>图说数学?
1.用数轴比较实数的大小
按大小分类
(1)正数4
零,负数固
零,正数大于负数:
医
(2)两个正数,绝对值大的数较大:
负实数0区实裁
(3)两个负数,绝对值大的数反而小
负实数
正实装
2.无理数大小的比较
(1)作差法:若a-b>0,则/a>b:若ā-b<0,则a<无.
0
(2)乘方法:把含根号的两个无理数同时乘方,比较乘方后
数的大小,同时考虑符号确定大小.如:比较3,4,50的
大小,利用27<50<4即可得到3<50<4.
(3)移动因式法:运用逆向思维把根号外的正因式平方后
移到根号内比较大小
答案
□不循环回有限☒无限④无理数固整数
回正有理数☑负实数图一一回实数四1al
国倒数四夹道3逼近四大于固小于
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5.
①八年级数学·华师版(上册)
题型社,实例探索训
理要点
圆型①无理数的识别
)解题技巧
◆身队
果给出下列各数:①,36:②7:③-2:④5:
对比分析如下:
①②不是所有旁根号的裁是无理数
62.020020002:⑦2.020020002…(相邻