2.1 大洲和大洋 第二课时 教学设计 2023-2024学年人教版地理七年级上册

第二章 陆地和海洋 第一节 大洲和大洋 【教学目标】 (一)知识与技能 1、利用地图说明全球陆地分布特点，记住世界海陆面积的差异及比例。 2、运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿和海峡。 3、掌握七大洲和四大洋的名称和分布特征及重要的大洲分界线。 (二)过程与方法 1、能够在地图地上淮确找到七大洲、四大洋的位置。 2、通过读图、填图、绘图等方式学习世界各大洲、大洋的空间分布，培养阅 读地图的能力，空间想象力和从图上查找搜寻地理信息及分析处理问题的能力。 (三)情感、态度和价值观 通过认识地图的海陆分布，培养热爱科学、积极探究自然世界奥秘的精神。 【教学重点】 七大洲、四大洋的名称、空间分布及各大洲的分界线 【教学难点】 建立七大洲和四大洋的空间概念 【教学方法】 以读图、训川练为主 【教学用具】 多媒体课件 第二课时 【教学过程】 一、导入新课 提问：七大洲和四大洋的大小排序 二、讲授新课 1.“东、西半球图”了解大洲、大洋的位置特征。 (1)、哪几个大洲主要分布在东半球？哪几个大洲主要分布在西半球？ 亚洲、欧洲、大洋州、非洲主要分布在东半球，南美洲、北美洲主要分布在 西半球。 (2)、赤道横穿哪几个洲的大陆？哪几个洲的全部或大部分分布在北半球？ 哪几个洲的全部或大部分分布在南半球？ 赤道横穿南美洲、非洲大陆，欧洲、北 美洲全部在北半球，非洲、亚洲大部分在北 半球，南极洲全部在南半球，南美洲、大洋 州大部分在南半球。 [活动]展示世界地图简图，比一比谁能快 21 速记忆大洲大洋的轮廓位置 (强调特殊经纬线的位置：赤道，本初子午线，东西半球分界线) [承转]大洲与大洲之间的分界线是认为划定的，从图2.6看出，亚洲和欧洲 是连在一起的，合称亚欧大陆。人们借助天然界限对亚洲和欧洲进行分界，而北 美洲与南美洲则利用人工开凿的运河进行分界，接下来我们一起来了解大洲的分 界线。 2.大洲分界线。 (1)观察书本33页亚欧分界线，结合18页常用图例表，认识大洲分界线 的图例。 (2)学生小组合作，结合世界地图，找到各大洲的分界线。（学生展示合作 成果，教师总结) 亚欧：乌拉尔山一乌拉尔河一里海一大高加索山脉一黑海一土耳其海峡 亚非：苏伊士运河 南、北美：巴拿马运河 亚、北美：白令海峡 欧非：直布罗陀海峡 三、课堂小结 本节课主要学习了世界的大洲和大洋的基础知识，了解了世界上“三分陆地 七分海洋”不管哪个半球都是海洋的面积大于陆地面积：通过读图填图等学习 形式学习了七大洲四大洋的空间分布特点。 【板书设计】 大洲的分界线 亚欧：乌拉尔山一乌拉尔河一里海一大高加索山脉一黑海一土耳其海峡 亚非：苏伊士运河 南、北美：巴拿马运河 亚、北美：白爷海峡 欧非：直布罗陀海峡 【教学反思】 22