能力专题 探究物质的吸热能力-【随堂1+1】2023-2024学年九年级物理上册同步习题课件（人教版）

海韵文T化传媒 物理九年级上册 第十三章内能 能力专题探究物质的吸热能力 海韵文化传媒 【专题概述】 探究物质的吸热能力，实验原理是C= Q吸 用到的实验方法有控制变量法和转 m(t-to)' 换法。控制变量表现为：控制Q吸和m一定，比 较△t的大小，或控制m和△t一定，比较Q吸的 大小。转换法表现为：将不容易测量的Q转换 成容易测量的加热时间t。 海韵文化传媒 比较物质的吸热能力的两种方法：①在质 量和吸收热量相同的情况下比较升高的温度。 若升高的温度小，则吸热能力强：②在质量和升 高温度相同的情况下比较吸收的热量。若吸收 的热量多，则吸热能力强。 海韵文T化传媒 【专题训练】 1.为了比较水和煤油吸热升温的特点（装置如 图所示)，小明设计了如下实验步骤： 搅拌器 搅拌器 水 煤油 海韵文T化传媒 A.在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水 和煤油； B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温： C.用完全相同的两个酒精灯加热相同时间； D.用温度计分别测出水和煤油的末温。 请回答： 海韵文T化传媒 (1)步骤A中存在的错误是 ,应改为 (2)步骤C,加热时间相同是为了使水和煤油 相同； 海韵文化传媒 (3)步骤 是为了比较水和煤油升高 的温度； (4)春城昆明之所以冬无严寒、夏无酷暑，一 个原因是高原明珠“滇池”对气温起到了 调节作用，因为水的 较大，当 水吸收或放出相同的热量时，温度变化 较小。 海韵文化传媒 2.(广州中考)如图所示，用加热器给初温均为 20℃的甲、乙液体加热(m甲<mz),两种液体 每秒吸收的热量相同。这两种液体的温度- 加热时间的图线如图2。 海韵文T化传媒 70 60 50 加热器 加热器 40 图1 温度/℃ 100 甲 80 乙 4 0 306090120150加热时间/s 图2 海韵文化传媒 (1)某时刻温度计示数如图1所示，此时乙的 温度为 ℃； (2)甲液体第30s的内能 第35s的 内能（填“大于”“等于”或“小于”）；