第二章 世界气候(02能力提升卷)-【难度分层·单元卷】2023-2024学年八年级地理上册单元检测卷(中图版)

2023-08-15
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第二章 世界气候 (时间:45分钟 分值50分) 1、 选择题:本题共20小题,每小题1分,共20分。每小题只有一个选项符合题目要求。 读北半球年平均气温分布图和某地区1月份等温线分布圈,完成下面小题。    1.下列叙述正确的是(   ) A.北半球气温分布由低纬向高纬逐渐降低 B.甲处气温数值大于0℃ C.同纬度地区,陆地气温均高于海洋 D.亚洲北部是全球气温最低点 2.在某地区1月份等温线分布图中,乙、丙两地位于同一纬度,虚线表示海岸线,关于乙地的判断,正确的是(   ) A.位于北半球 B.位于东半球 C.属于陆地 D.属于海洋 2022年4月以来郑州气温回升明显,让人有“一秒入夏”的感觉,不过受西伯利亚、蒙古一带强冷空气影响,气温显著下降。右图示意郑州市2022年4月10日至4月14日天气资料。据此完成下面小题。 3.4月10日至4月14日,气温日较差最大的一天是(   ) A.4月10日 B.4月11日 C.4月12日 D.4月13日 4.带来强冷空气的风向可能是(   ) A.偏东风 B.偏南风 C.偏西风 D.偏北风 5.根据天气资料可知(   ) A.4月11日白天有雨,出门需带雨具 B.4月12日气温下降较多,出门需增添衣物 C.4月13日白天晴天,可晾晒衣物 D.4月14日夜里有小雨,需关好门窗 下图为四种气候类型的气温、降水资料示意图,读图完成下面小题。 6.四种气候类型中,气温年较差最小且年降水量最多的是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 7.②气候类型对应的典型植被是(   ) A.常绿阔叶林 B.落叶阔叶林 C.常绿硬叶林 D.针阔混交林 8.亚洲分布面积最广的气候类型是(   ) A.① B.② C.③ D.④ 5月,小文在学校地理实验活动中记录数据如下图。据此完成下面小题。 9.此实验验证:影响气候的因素是(   ) A.海陆位置 B.纬度位置 C.地形因素 D.夏季风 10.通过该实验得出的正确结论是(   ) A.纬度越低,气温越高 B.海拔越高,气温越低 C.陆地气温日较差大于海洋 D.陆地气温年较差大于海洋 读某地气温曲线和降水量柱状图,完成下面小题。 11.对该气候特征描述正确的是(   ) A.冬冷夏热,全年降水较少 B.全年高温,分明显的干湿两季 C.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥 D.夏季炎热干燥,冬季温和多雨 12.该气候条件下能看到的景观是(   ) A. B. C. D. 读气温曲线和降水量柱状图,完成下面小题。 13.图中,亚洲没有的气候类型是(   ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 14.关于图中四种气候类型的描述错误的是(   ) A.法国西部属于丙气候类型 B.甲气候类型主要分布在赤道附近 C.上海属于丁气候类型,雨热同期 D.乙气候类型冬季炎热干燥,夏季温和多雨 2021年11月25日,北京天空再现“北京蓝”。据气象部门报道,当天北京的空气污染指数仅为6,据此完成下面小题。 15.能反映北京当时天气的天气符号是(   ) A.   B.   C.   D.   16.在当时的卫星云图上,北京所在地区的颜色为(   ) A.蓝色 B.白色 C.绿色 D.红色 17.下列措施中,有利于打赢“蓝天保卫战”的有(   ) ①周边村镇严禁焚烧农作物秸秆 ②大力发展公共交通,减少汽车尾气排放 ③调整能源消费结构,使用清洁能源 ④倡导低碳生活,增强全民减排意识 A.①②③ B.①④ C.②③④ D.①②③④ 2021年3月5日,提请审议的政府工作报告提出,今年要扎实做好碳达峰、碳中和各项工作,制定2030年前碳排放达峰行动方案。我国提出,二氧化碳排放力争2030年前达到峰值,力争2060年前实现碳中和。读“世界部分国家二氧化碳排放总量和人均排放量图”,完成下面小题。 18.二氧化碳人均排放量最高的是(   ) A.中国 B.俄罗斯 C.美国 D.巴西 19.发展“低碳经济”是有效环境目前“气候变化”的重要途径,与传统经济模式相比,低碳经济所倡导的是(   ) ①提高能源利用率②开放清洁能源③禁止二氧化碳的排放④追求绿色经济增长 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 20.下列措施有利于降低二氧化碳排放量是(   ) A.冬季使用煤炉取暖 B.出行选择私家车 C.植树造林,节能减排 D.使用一次性餐具 二、非选择题:本题共3小题,共30分。 21.读“世界年平均气温分布”图,完成下列问题。(10分) (1)图中等温线大致与 平行:南、北回归线之间,年平均气温大约在 ℃以上,在地球“五带”的划分中,这一纬度范周属于 。 (2)南极洲的等温线较其它大洲的等温线 ;从等温线的数值可以推断其气候最突出的特征是 。 (3)C地的年平均

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