7.1 力 课件 -2022-2023学年人教版物理八年级下册

第七章第一节 力 教学目标 1.知道力、施力物体和受力物体的概念。（难点） 2.知道力的作用是相互的，力问题成对出现的。（重点） 3.会分析已知力的受力物体和施力物体。（重点） 4.知道力的作用效果。（重点） 推土机推土 渔翁拉渔网 运动员举杠铃 大象压跷跷板 同名磁极互相排斥 带电橡胶棒吸引纸屑 物理学中，通常将物体之间的推、拉、 举、压、吸引、排斥等都叫做力的作用。 C 推土机 推 土渔翁 拉 渔网运动员 举 杠铃大象 压 跷跷板磁铁 吸引 铁钉 www.51pptm oban. com 搜集整理 归纳:力是一个物体对另一个物体的作用 一个物体 作用 另一个物体 11 例1：判断几个同学的想法是否正确 1.单独一个物体，也能产生力的作用。 2.没有物体，也能产生力的作用。 3.不接触的物体之间一定没有力的作用。 4.接触的物体之间一定有力的作用。 5.至少要有两个物体才能产生力。 1.x2.x3.x4.x5.√ 1．俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ） A、一个巴掌的力太小 B、力是物体对物体的作用 C、人不会只有一个巴掌 D、一个物体也能产生力的作用 2.关于力的作用，下列说法中正确的是（ ） A.两个物体只要相互接触，就一定产生力 B.两个不相互接触的物体之间，就一定没有力的作用 C.有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体 D.力不能脱离物体而独立存在 B D 动手试一下 1、提一装满水的桶 2、用力拍桌子 3、拍拍手 例2：俗话说“以卵击石”，用来比喻不估计自己的力量，自取灭亡，如图所示，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力 （选填“大于”“等于”或“小于”)鸡蛋对石头作用力的大小。 相互作用力的特点： 大小相等，方向相反，同一直线，不同物体。一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。施力物体同时也是受力物体。物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。 对“力的作用是相互的”的理解 3．人游泳时，使人前进的力是（ C ） A、手臂划动的力 B、手臂推水的力 C、水对手臂的推力 D、手和脚拍打水的力 4.鸡蛋碰石头，鸡蛋被碰破，而石头却完好无损.下列说法对这个现象解释正确的是（ C） A.鸡蛋受到力的作用，石头没有受到力的作用 B.鸡蛋受到的力较大，而石头受到的力较小 C.它们间相互作用的力一样大，石头比鸡蛋硬 D.以上说法都不正确 力的作用效果： 1. 力可以改变物体的形状，使它发生形变。 桌面会发生微小的形变，只是肉眼很难观察出。 思考：把一个水杯放在水平的桌面上，桌面会发生形变吗？ 力的作用效果： 2、可以改变物体的运动状态。 （1）由静止变为运动。 （2）由运动变为静止。 （3）由快到慢，由慢到快，运动速度发生改变。 （4）运动的方向发生改变 女排精神 在女排队员扣球的过程中， 主要说明力可以改变物体的运动状态. 女排精神 说说下图力使物体发生了哪些效果？ A、人用力将足球踢出 B、跳板在压力下变弯 C、运动员用力拉弓 D、手用力压弹簧 学到了什么？ 1、如图2，足球运动员用头顶球攻门入网，这说明力可以改变物体的运动状态；运动员的头也感到痛，这时的施力物体是球。以上事实说明，物体间力的作用是相互的。 2、下列关于力的说法中，正确的是 ( c ) A．没有物体，也可能有力的作用 B．力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用 C．发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体 D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动 33 $$