5.1.1 腔肠动物和扁形动物（上课课件）-2023-2024学年八年级生物上册同步课件精讲+习题精练（人教版）

固着在海中礁石上的海葵，乍一看宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中之花”。然而，它们却不是植物，而是动物。那么，它们是如何获取食物的呢？ 新课导入 第一章 动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 学习目标 概述腔肠动物和扁形动物的主要特征。（重点） 01 代表动物 02 举例说明腔肠动物、扁形动物与人类生活的关系。（难点） 03 XUE XI MU BIAO 常见的腔肠动物 海葵 海蜇 珊瑚虫 水螅 水母 新课讲述 腔肠动物的生活环境 腔肠动物 海洋（多数）：海葵、海蜇、珊瑚虫、水母 淡水（少数）：水螅 现存的腔肠动物约有11000种 生活习性： 水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。它的身体几乎透明。 新课讲述 腔肠动物 代表动物—水螅 新课讲述 触手 口 外胚层 水螅的纵切面示意图 刺细胞 内胚层 消化腔 芽 体 芽体长成小水螅，就会从母体上脱落下来，独立生活。 当遇到猎物或捕食者时，能迅速弹出刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死。 新课讲述 辐射对称 经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。 意义：便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御。 1、水螅是如何把食物送到口中的？ 水螅捕食靠触手。 触手上有一种特殊的细胞——刺细胞。 刺细胞中大多藏着刺丝和毒液。 2、食物进入水螅的消化腔中是怎样被消化的？不能消化的食物残渣从哪里排出？ 食物进入消化腔后，内胚层的细胞能分泌消化液，在消化腔内由内胚层细胞把食物消化成微粒。消化后的食物残渣从口排出。 新课讲述 捕食与消化 新课讲述 视频：水螅的捕食 水螅的捕食 新课讲述 水螅的生殖 出芽生殖：由母体直接脱落下新个体。 新课讲述 体表有刺细胞 双击此处添加文字内容 身体呈辐射对称 有口无肛门 腔肠动物的主要特征 代表动物：水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅 新课讲述 海蜇可食用 具有较高的 营养价值 腔肠动物与人类的关系 形成岛屿 加固海岸 海洋生物的栖息场所和庇护地 过度采挖 环境污染 全球变暖 保护珊瑚 从我做起 新课讲述 视频：腔肠动物 腔肠动物 新课讲述 扁 形 动 物 华枝睾吸虫 涡 虫 日本血吸虫 猪肉绦虫 新课讲述 扁形动物的生活方式 扁形动物 寄生（多数）：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫 自由生活（少数）：涡虫 寄生虫特点：消化器官简单、生殖器官发达。 生活习性： 水螅涡虫生活在清澈溪流中的石块下，营自由生活。以蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食。 新课讲述 扁形动物 代表动物—涡虫 脑 新课讲述 扁形动物 眼点 背面 口 咽 腹面 肠 涡虫 体形：身体背腹扁平，形状像柳叶。 体态、颜色：体长1～1.5厘米，背面呈褐色。 感光：眼点。 消化：有口无肛门，口内有管状咽，咽能从口中伸出捕食。 涡虫结构示意图 脑 新课讲述 扁形动物 华枝睾吸虫 消化：消化器官简单。 生殖：生殖器官特别发达，精巢发达呈树枝状。 寄生生活：先寄生在纹沼螺等淡水螺中，进一步感染淡水鱼虾，人或动物吃了生的或未煮熟的含该吸虫的鱼虾就会被感染。 华枝睾吸虫 精巢 卵巢 子宫 新课讲述 两侧对称 经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。 意义：使动物有了前后、左右、背腹之分，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官，使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。 大脑 脑 新课讲述 其他扁形动物——血吸虫 ①生活在人体内的成虫交配、产卵。 ②虫卵随粪便排出，在水中孵化成幼虫。 ③幼虫钻入钉螺体内。 ④幼虫在钉螺体内繁殖，并进一步发育。 ⑤幼虫从钉螺体内逸出，进入水中，钻入人体，发育为成虫。 中间宿主 最终宿主 新课讲述 背腹扁平 双击此处添加文字内容 身体呈两侧对称 有口无肛门 扁形动物的主要特征 代表动物：涡虫、绦虫、血吸虫、华枝睾吸虫 新课讲述 视频：扁形动物 扁形动物 脑 新课讲述 课堂小结 对称性 胚层 运动能力 相同点 动物名称 比较项目 水螅 涡虫 辐射对称 两侧对称 两 三 较弱 较强 有口无肛门 课后习题 1、近几年随着水质的改善，上海市民在多处水域中看到水母游动。水母的身体呈辐射对称，属于（ ） A.线形动物 B.腔肠动物 C.扁形动物 D.软体动物 2、在海边游泳被海蜇蜇伤后，用肥皂水进行清洗可缓解疼痛，下列有关海蜇的叙述，正确的是（ ） A.海蜇的身体有内、中、外三个胚层 B.海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 C.海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中 D.海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物 B C