山东省东营市2022-2023学年高二下学期期末教学质量调研数学试题

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2023-08-15
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 东营市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 692 KB
发布时间 2023-08-15
更新时间 2023-08-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-08-15
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来源 学科网

内容正文:

第 1 页 共 6 页 2022-2023 学年第二学期期末教学质量调研 高二数学试题 一、单项选择题:本大题共 8 小题,每小题 5 分,共 40 分.在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求. 1. 6 1( )( )x a y x   的展开式中,含 1 4x y 项的系数为 15 ,则 a  A.1 B.-1 C. 1 D. 2 2. 已知 a为实数,函数 3 2( ) 3 2 (2 )f x x ax a x    的导函数为 '( )f x ,且 '( )f x 是偶函数, 则曲线 ( )y f x 在点 (1, (1))f 处的切线方程为 A.11 6 0x y   B.9 6 0x y   C.5 11 2 0x y   D.6 5 11 0x y   3. 现有两筐排球,甲筐中有 10 个白色球、5个红色球,乙筐中有 4 个黄色球、6 个红色球、 5个黑色球.某排球运动员练习发球时,在甲筐取球的概率为 0.6,在乙筐取球的概率为 0.4. 若该运动员从这两筐球中任取一个排球,则取到红色排球的概率为 A.0.73 B.0.36 C.0.32 D.0.28 4.各项均为正数的等比数列 na ,公比为 q,则“ 1q  ”是“ na 为递增数列” A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 5.国内现存两件国宝级文物——战国宴乐水陆攻战纹铜壶, 分别藏于故宫博物院与四川博物馆.铜壸上的图像采用“嵌 错”制作工艺,铜壶身上的三圈纹饰,将壶身分为四层.假设 第一层与第二层分别看作圆柱与圆台,且圆柱与圆台的高 之比为 3 2 ,其轴截面如图 2所示,根据轴截面,可得圆柱 与圆台这两个几何体的体积之比为 (注:  2 213V h R r Rr    圆台 ) A. 3 14 B. 9 14 C. 3 10 D. 9 10 6.若函数 ( )f x 在 R上可导,且 ( ) '( )f x f x ,则当 a b 时,下列不等式成立的是 A.    e ea bf a f b B.    e eb af a f b C.    e eb af b f a D.    e ea bf b f a 第 2 页 共 6 页 7. 数学与音乐有着紧密的关联.声音中也包含正弦函数,声音是由于物体的振动产生的能引 起听觉的波,每一个音都是由纯音合成的.纯音的数学模型是函数 siny A x ,我们平时 听到的音乐一般不是纯音,而是有多种波叠加而成的复合音.已知刻画某复合音的函数为 1 1( ) sin sin2 sin3 2 3 f x x x x   ,则其部分图象大致为 A. B. C. D. 8. 古印度数学家婆什伽罗在《丽拉沃蒂》一书中提出如下问题:某人给一个人布施,初日 施 2子安贝(古印度货币单位),以后逐日倍增,问一月共施几何?在这个问题中,以一个 月 31天计算,记此人第 n日布施了 na 子安贝(其中 *1 31,n n N   ),数列 na 的前 n 项和为 nS .若关于 n的不等式 2 1 256 ( 2)( 5)n na S t     恒成立,则实数 t的最大值为 A.15 B. 20 C. 24 D. 27 二、多项选择题:本大题共 4 小题,每小题 5 分,共 20 分.在每小题给出的选项中,有多 项符合题目要求.全部选对的得 5 分,部分选对得 2 分,有选错的得 0 分. 9.已知数列 na 的首项 1 1a  ,且满足 1 2 1n na a   ,下列结论正确的是 A.数列 na 是等比数列 B.数列 1na  是等比数列 C. 2 1nna   D.数列 na 的前 n项的和 2nnS n  10.某中学在学校艺术节举行“三独”比赛(独唱、独奏、独舞), 比赛现场有 9名教师评委给每位参赛选手评分,全校 4000名学生 通过在线直播观看并网络评分,比赛评分采取 10分制.某选手比 赛后,现场 9名教师原始评分中去掉一个最高分和一个最低分, 得到 7个有效评分如下表.对学生网络评分按 [7,8),[8,9),[9,10]分成 三组,其频率分布直方图如图所示. 第 3 页 共 6 页 教师评委 A B C D E F G 有效评分 9.6 9.1 9.4 8.9 9.2 9.3 9.5 则下列说法正确的是 A.现场教师评委 7个有效评分与 9个原始评分的中位数相同. B.估计全校有 1200名学生的网络评分在区间  8,9 内. C.在去掉最高分和最低分之前 9名教

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