专题突破三 正确区分音调、响度和音色-【随堂1+1】2023-2024学年八年级物理上册同步习题课件（人教版）

海韵文T化传媒 物理八年级 上册（人 教) 第二章声现象 专题突破三 正确区分音调、响 度和音色 海韵文T化传媒 【专题概述】 区分音调、响度和音色的方法： 音调是指其声音的高低，音调的高低由频 率来决定，频率越高音调越高，也可以理解为， 物体振动越快音调越高；从波形图上来看，波形 显得越密音调越高。响度是指声音的大小，响 海韵文化传媒 度的大小由物体振动的振幅来决定，振幅越大 响度越大，从波形图上来看：波形的上下距离越 大响度越大。音色是指声音的品质、特色，音色 由发声体的材料、结构来决定，从波形图上来 看：音色不同波形也不同。 海韵文T化传媒 【专题训练】 类型一用波形图区分音调、响度和音色 1.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器 发声的波形图如图所示，对此说法不正确的是 A.乐器发声时都在振动 B.乐器发声的音色相同 丙 C.乐器发声的响度相同 D.乐器发声的音调相同 海韵文化传媒 2.海洋动物质量越大，其叫 声越是有力而低沉，即响 度较 音调较 M 图中甲、乙两曲线为科考船声呐系统 收录的500kg的海豚和10t的蓝鲸叫声的波 形图，其中（填“甲”或“乙”）是蓝鲸发 出的。 海韵文T化传媒 类型二音调、响度和音色的综合应用分析 3.(广东中考)音乐会上小提琴演奏乐曲时，下 列说法正确的是 A.演奏前，调节小提琴的琴弦松紧可改变声音 的响度 B.演奏时，用力拉小提琴的同一琴弦可提高声 音的音调 C.小提琴演奏的乐曲通过空气传入听众的耳朵 D.小提琴的音色与二胡的音色相同 海韵文T化传媒 4.如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用 大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不 同，他听到的声音不同。这表明 A.音色与声源振动的幅度有关 B.音调与声源振动的频率有关 C.响度跟人与声源的距离无关 D.声音只能在空气中传播 海韵文T化传媒 5.(广州中考)如图所示，手机与音叉的位置保 持不变。利用手机软件测出音叉发出的声音 从30dB变为50dB。说明音叉振动的 A.振幅变大 音叉 手机 B.振幅变小N U 幻 C.频率变大 D.频率变小 海韵文T化传媒 6.医生用听诊器诊病是因为 A.听诊器能使振动的幅度增大，使响度增大 B.听诊器能改变发声体的频率，使音调变高 C.听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响 度更大些 D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传 入人耳响度更大些 海韵文化传媒 7.(昆明中考)清晨，一觉醒来，听到窗外各种鸟 儿欢快的鸣叫，有经验的人能够从这些声音中 分辨出雄鸡、喜鹊、画眉…的叫声，这是根据 声音的 进行辨别的：雄鸡的叫声能够 传得比较远，这是它声音的 比较大的 缘故。