4.1 中国特色社会主义走进新时代（最新版）-【议题式】2023-2024学年高一政治上学期同步课堂优质课件（统编版必修1）

4.2中国特色社会主义进入新时代 目 标 列举辉煌成就，感悟时代魅力 认识内涵和意义、辩证把握主要矛盾 一以贯之坚持和发展中国特色社会主义 01 02 03 课堂导入 请同学们从刚才的视频中选择你所认为的具有重要意义的时期，谈谈你的理解。 走进新时代 感悟新时代魅力 壹 情景剧-《新时代》（上集） 爷爷：电视上经常提起“新时代”，什么是新时代？新时代“新”在哪里呢？ 爸爸：新时代，意思是现在我们国家经济发展水平高了，人民生活远比过去好了！ 妈妈：是啊，现在我们住上大房子了，出行也有地铁了，手机都5g了，网购多方便啊，真是今非昔比啊！ 李华：我们国家改革开放40多年来取得了举世瞩目的成就。国内生产总值从3679亿元增长到2017年的82.7万亿元，年均实际增长9.5%，远高于同期世界经济2.9%的平均增速，多年来对世界经济增长贡献率超过30%。现在，我国是世界第二大经济体。 妈妈：哇，你记得这么多数据呢？ 李华：我们思想政治课刚刚学过“伟大的改革开放”，所以记得很清楚啊！了解国家发展成就，我是深度鼓舞，倍感骄傲。 1.请同学们结合近年家乡的变化，举例说明党的十八大以来中国特色社会主义事业取得的辉煌成就。 2.请同学们谈谈对新时代的感受 理解新时代 贰 认识内涵和意义、辩证把握主要矛盾 中国特色社会主义新时代，具体来说，“新”在哪里呢？请同学们观看视频《中国一分钟》，看视频时注意思考上述问题，并以小组为单位开展合作探究。 新时代的科学内涵 从历史脉络上说，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。 从奋斗目标上说，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中国民族伟大复兴中国梦的时代。 从国家地位上说，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。 情景剧-《新时代》（中集） 中国特色社会主义进入新时代，具有重大意义。就此，李华同学家里展开讨论。 爷爷：我很小的时候，日本柜子正侵略中国（义愤填膺）。哎！那真是国破家亡啊！18岁那年，我参加了新中国的开国典礼，那场面、激动的心情，终身难忘！自此，中国人才扬眉吐气站起来了（自豪）！47岁那年，国家实行改革开放，慢慢地咱老百姓“富起来”了，日子那是芝麻开花节节高！现在我快90岁了，还等着看“中国梦”的实现哩！（微笑） 爸爸：您身体硬朗的很，一定会梦想成真的。可以说，中国一步步发展到现在真不容易啊！20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，对中国冲击很大，那个时候的事情我印象很深。 妈妈：最终我们还是走了自己的路，我看这条路是走对了，今天都进入新时代了。电视上说，中国发展的速度、创造的奇迹给世界上其他国家提供了“中国方案”“中国模式”。 李华：看庆祝新中国成立70周年大会，多振奋人心啊！中国所创造的成就，引起越来越多国家的认可，，对其他国家的发展一定会有参考和借鉴意义！ 请大家结合情景剧，谈谈对中国特色社会主义进入新时代重大意义的认识。 重大意义 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起中国特色社会主义伟大旗帜。 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 新时代下人们对美好生有哪些期待和需要 调查问卷发放数量 200份 回收有效问卷份数 175份 问题一 你的生活幸福感如何？ 很幸福（ ） 幸福感一般（ ） 不幸福（ ） “很幸福”占95%。“幸福感一般”占4%，“不幸福”占1% 问题二 你对美好生活有哪些期待和需要？ 1，更好的教育（85%0 2，更满意的收入（90%） 3，更舒适的居住条件（76%） 4，更可靠的社会保证（92%） 5，更稳定的工作（65%） 6，更高水平的医疗卫生服务（91%） 7，更优美的环境（97%） 8，更丰富的精神文化生活（57%） 9，更强的法治观念（70%） 1、人民美好生活需要涉及哪些领域？ 2、制约满足人民美好生活需要的主要因素有哪些？ 发展不充分不平衡 不平衡 实体经济和虚拟经济不平衡 区域发展不平衡 城乡发展不平衡 收入分配不平衡 经济与社会发展不平衡 经济与生态发展不平衡 不充分 市场竞争不充分 效率发挥不充分 潜力释放不充分 有效供给不充分 动力转换不充分 制度创新不充分 请同学们结合教材p44“