第2章 第3节 声的利用-【优化设计】2023-2024学年八年级上册物理同步学考(人教版)

物理/第二章声现象 第3节声的利用 昼知识清单 1.声与信息 (1)关系：声音可以传递 (2)实例 3.医院里医生用B超观察母体内的婴儿情况 ①大象用 声波进行交流：地震、火 利用了 (选填“超声波”或“次声 山、海啸等自然灾害产生时，伴随着 波”)，这说明了声能传递 声波的产生。 4.铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音 ②蝙蝠用 声波进行回声定位：据此， 中发现松动的螺栓，这主要是利用了声可以 人们发明了 探测海洋的深度、发明 传递 了 应用在汽车倒车上、发明了 知识点2声与能量 帮助盲人出行。 5.下列事例是利用声传递能量的是( 2.声与能量 A医生用听诊器诊断病情 (1)关系：声音可以传递 B.利用超声波排除人体内的结石 (2)应用：利用 声波除去结石、清洗 C.渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 精密物体。 D.蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置 6.有一种随身携带的“声波盒”，它利用47000Hh 恩练基础 千里之行始于足下 超声波使液体高频振动产生无数微小的气 泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产 知识点)声与信息 生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞 1.(内蒙古赤峰中考)下列事例，利用声来传递 击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说 信息的是() 法正确的是() A.利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔 A.超声波不是由物体振动产生的 B.超声波使液体微粒剧烈振动，加速溶质 B.超声波只能在水中传播 溶解 C.利用超声波清洗物品说明声波具有能量 C.人暴露在150dB的噪声环境中，耳内鼓膜 D.超声波粉碎体内的结石，说明超声波可以 会破裂出血 传递信息 D.母象与小象通过次声波交流 7.超声波疗法是将超声波作用于人体以达到治 2.如图，蝙蝠在飞行过程中发出 ,遇到 疗目的一种治疗方法，包括超声诊断和治疗 障碍物会被反射，依据回声到来的方位和时 等，超声诊断是利用了声可以传递 的 间确定目标的位置。超声导盲仪利用 特点：超声治疗利用了声可以传递 的 的原理，探测前进路上的障碍物，这说明 特点。 声可以传递 22 第3节声的利用。物理 1L.一辆汽车以15m/s的速度向着山崖的方向 @练提能 百尺竿头更进一步 匀速行驶，在距离山崖一定距离时鸣笛，经 过0.8s后司机听到了回声。已知声音在空 8.如图所示，将两个频率相同的音叉靠近放在 气中的传播速度为340m/s,求： 桌子上，用橡皮锤敲击其中一个音叉，使其发 (1)从汽车鸣笛到司机听到笛声，汽车行驶 声。然后再把橡皮锤压在此音叉上，使它停 的路程； 止振动，这时我们会听到未敲击的音叉也发 (2)司机听到回声时，汽车距山崖的距离。 出了声音，此现象说明( A.物体不振动也能产生声音 B.声音的传播不需要介质 C.声音能够传递能量 D.声音能够传递信息 9.为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公 路上设置了固定测速仪，如图所示，汽车向放 置在道路中间的测速仪匀速驶来，测速仪向 汽车发出两次短促的（超声波）信号。超声波 经汽车反射并返回测速仪，第一次发出信号 三引练素养探究创新发展素养 到测速仪接收到信号用时0.5s,第二次发出 信号到测速仪接收到信号用时0.4s,若测速 12.一艘科考船对某海域的海底形状利用声呐 仪发出两次信号的时间间隔是1.05s,超声 系统进行了测绘。具体方法：在经过该海域 波的速度是340m/s,下列说法正确的是( 水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时， 向海底定向发射超声波，测得回收信号的时 测速仪 间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、 0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距 A.汽车第一次碰到信号的位置距测速仪 离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域 170m 海底的大致形状如图中的( B.汽车第二次碰到信号的位置距测速仪 ABCD E海平面 ABCDE海平面 136m C.汽车两次碰到信号的时间间隔为1s D.汽车行驶的速度为34m/s ··海底 -海底 B 10.某盲人调律师可以完美做到听声辨位，她是 根据回声反射回来的 (选填“音调” ABCD E-海平面 ABCD E海平面 “响度”或“音色”)不同，判断与声源的距离： 同时这个现象又说明声可以传递 海底 海底 (选填“信息”或“能量”)。 23、强解振幅振幅大辽近分置 15桑声百原处 5,1)厚表(2)度下(3)如周所示 藤基础 人材料结构 章末复习 1.AA表B4外装内装 练基品 知识植理 反放热压缩体科五素发限收液化 1A2B14次有不驱 (1)系动(2)介履3)真空4？种类1里度 练视能 未B5D6减少响度 (G)30m7力领李129.)25030(10)k每 7.C%C 1.C&市色9春色 (11材料2)结构(13)信自14)次15)