第2章 运动与能量 章末复习-【优化设计】2023-2024学年八年级上册物理同步学考(教科版)

章末复习。物理 章末复习 昼知识梳理 线运动。 2.匀速直线运动是最简单的运动，是速度不变 一、物质世界常见的运动形式 的运动。 物质世界有两种基本运动：机械运动、分子运动。 3.平均速度表示物体通过某段路程（或在某一 二、宏观世界的运动一机械运动 段时间内)的平均快慢程度。 1.物体位置的变化叫作机械运动。自然界中一 七、能量 切物体都在做机械运动。 1.自然界中存在各种形式的能量，常见的有： 2.根据运动路线的不同，机械运动可以分为直 机械能、内能、电能、化学能、生物能、核能、 线运动和曲线运动。 太阳能等。 三、微观世界的运动一分子运动 2.各种形式的能量之间可以相互转化，同种能 1.物质是由大量分子组成的。分子是极微小 量可以转移。 的粒子，它们能保持原来物质的性质。 2.分子在不停地做无规则运动。物质有固态、液 昼拓展练习 态、气态三种状态，这与分子运动情况有关。 1.下列数据中，最接近生活实际的是() 3.(选学)卢瑟福原子核式结构模型：原子的中 A.你物理课本的宽度约为18cm 心有原子核，核周围有一定数目的电子在绕 B.你的指甲宽度约为ldm 着原子核运动，就像太阳系中的行星绕着太 C.人正常步行的速度约为10m/s 阳运动。 D.人正常眨一次眼睛所用时间约为10s 四、参照物 2.校园安全问题一直是社会关注的热点。为了 1.物体的运动是绝对的，静止是相对的。判断 提醒广大师生注意安全，交警部门在校园和 是否属于机械运动的关键是研究物体的位 校园附近安放了如图所示的四个标志，其中 置相对于其他物体的位置是否发生了变化. 表示限速标志的是( 2.为了研究物体的运动状态，事先假定为静止 不动的物体叫作参照物。 3.判断物体的运动情况如何，取决于所选的参 照物。这就是运动和静止的相对性。 五、运动快慢的比较 1,速度是用来描述物体运动快慢的物理量。 2.物体通过路程与所用时间的比叫作物体运 D 动的速度，用v表示。 3.观光电梯从一楼升到六楼的过程中( 3.速度的公式=三，单位是米/秒，读作“米每秒”。 A.相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的 六、匀速直线运动与变速直线运动 B.以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的 1.一个物体沿着直线运动，在任意相同的时间 C.相对于电梯来说，乘客是运动的 内，通过的路程始终相等的运动叫作匀速直 D.以乘客为参照物，电梯是静止的 23 物理/第二章运动与能量 4.甲、乙两辆玩具 +s/m 参照物，这个地球同步卫星是 的。 小车从同一起 1.6 9.让我们一起来回顾探究气泡运动的过程： 1.2 乙车 点一起向东运 实验目的：通过测量气泡在每段时间内运动 0. 动的s-t图像 的速度，从而研究气泡运动的规律 0.2 如图所示，从图 实验原理：y=s/t。 68 像中获得的信 10.12t/s 在实验中要连续测量几段气泡通过的路程和 息正确的是( 对应的 A.甲、乙两车都是在匀速直线运动 实验材料：玻璃管、水、记号笔、 和 B.乙车速度是0.1km/h 停表。 C.以甲车为参照物，乙车是向东运动 实验过程：略 s/cm D.8s时，甲车在乙车前面1.6m处 实验数据及表格：利用表 5.某物体从地面上某一点出↑sm 格中的数算出对应的速 15 发沿直线运动，其s-1图像 0 度，并将气泡通过的路程 tis 如图所示。对物体的运动 和时间关系大致画在直 情况进行分析，得出结论不 0246t/s 角坐标系中。 正确的是() 时间/s 路程/cm 速度/(cm/s) A.物体在6s内运动的路程为15m 8 20 16 40 B.以地球为参照物，物体在中间2s内静止 24 60 C.物体在前2s内和后2s内的速度相等 32 80 D.物体在6s内的平均速度为2.5m/s 40 100 6.以下能量转化叙述正确的是( ) 实验结论：通过数据和图像可以看出气泡在 A.火力发电厂把燃料的化学能转变为内能 做 运动。 B.水电站把机械能转变为电能 评估：为什么不在倒置玻璃管的同时就开始 C.太阳能电池直接把电能转变为光能 进行测量时间和对应的路程？ D.电气列车将机械能转变为电能 7.如图，在汽车的研制过 10.一辆货车第一小时行驶20km、第二小时行 程中，为了研究汽车运 驶30km、第三小时行驶40km的路程。求 动时的性能，把汽车放 前两小时、后两小时、全程的平均速度。 在风洞中，让风高速迎 面吹来就可以。此时， 汽车以 为参照物是运动的，以 为参照物是静止的，所以运动和静 止是 8.每天我们都看到太阳东升西落，这是以 为参照物：当你仰望夜空看到月亮在 云彩里穿行，这是以 为参照物：地球同步卫星总是静止在地球某处 上空，这是以 为参照物，若以月球为 24处线岭选格程为2km,这时间为15■n:已