第19课 辛亥革命（50题） -【小题必刷】备战2024年高考历史一轮复习夯实基础系列（中外历史纲要上）

第19课 辛亥革命 1．（2024·四川内江·统考模拟预测）1911年8月，保路运动由“文明争路”转向激烈抗争，四川142个州县的工人、农民、学生和市民纷纷投身其中。9月，运动发展为全省抗粮抗捐，出现了群众性罢市、罢课风潮。这一运动（   ） A．反映出国内阶级矛盾激化 B．得到武昌起义的有力支援 C．直接导致了辛亥革命爆发 D．标志着中国民主革命转型 2．（2023秋·重庆巴南·高三统考阶段练习）同盟会发布的《招降满洲将士布告》中，一开头就对封建官僚、军阀、地主说：“我辈皆中国人也．论情谊则为兄弟，论地位则为仇雠，只是你们奋起而起，或隐忍未发，就是革命的盟友。”另外，还在同盟会的《略地规则》中规定革命胜利初期，“每县设一安民局，立局长一人，局买十人，顾问员十人，局员择用营中人，或地方绅士。顾问员则皆以地方绅士充之”。这体现了以孙中山为代表的革命党人（    ） A．强化了革命群众的阶级意识 B．反对封建专制统治的阶级基础 C．把汉族地主作为革命的对象 D．缺乏坚实可靠的人民群众基础 3．（2023·海南·统考模拟预测）1905年，《民报》以同盟会机关报的姿态亮相，其首先在各地知识分子和青年教师学生中秘密传阅，随后逐步扩散到社会大众。倾向革命的官兵“从头至尾，读得滚瓜烂熟，见人就一段一篇地背诵”。《民报》因此常常供不应求，多次重版，最高发行量曾达17000余份。这表明（    ） A．民主革命具备一定的社会基础 B．新式教育推动革命进程的加速 C．三民主义思想被民众普遍接受 D．社会舆论已能够影响政治发展 4．（2023·陕西安康·校考模拟预测）孙中山高举反对封建专制统治的斗争旗帜，提出了民主革命纲领。他认识到太平天国运动等的斗争纲领存在严重缺陷，“只以驱除光复自任”。为此，孙中山在坚持反清斗争的基础上，探索变革“国体”和“民生”应达到的目标。这说明孙中山（    ） A．坚持资产阶级的革命信念 B．否定以往的救亡图存斗争 C．积极探索民族复兴的道路 D．已经找到正确的救国道路 5．（2023秋·高三单元测试）南京临时政府实行“平和主义”外交政策，明确宣布清政府“与各国缔结之条约”、“所借之外债”、“所让与各国国家、各国之个人种种权利”继续有效。这表明南京临时政府（   ） A．继承清政府外交政策 B．急于扩大统治基础 C．获得国际社会的认可 D．对现实的必要妥协 6．（2023·北京西城·北京四中校考模拟预测）下列歌谣流传于晚清时期的北京昌平地区。作为史料，它可以用于研究（   ） 西太后，真不赖腿儿长，跑得快长安一住把国卖赔钱数不清卖地好大块 A．英法联军在京的暴行 B．《马关条约》的特点 C．辛亥革命的历史背景 D．清末“新政”的影响 7．（2023秋·高三课时练习）清末，陈去病在《论戏剧之有益》一文中说：“此其奏效之捷，必有过于劳心焦思，孜孜矻矻以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花梦》《自由血》者殆千万倍。”他号召青年人投身戏剧。这反映出（   ） A．传统戏曲的演出逐渐衰落 B．戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众 C．戏剧成为宣传革命的手段 D．反清书籍宣传革命思想的作用弱化 8．（2023·全国·高三专题练习）20世纪初，《黄帝魂》《汉声》等革命书刊登载了《新中国传奇》《扬州梦》等宣传反清的剧本；《楚报》《湖北日报》《江汉日报》等一系列报刊也刊载了讽刺社会现实、宣传资产阶级革命思想的文章。以上现象反映了（    ） A．传媒舆论积极回应社会现实 B．湖北地区反清思潮最为活跃 C．报刊媒介成为反清的主阵地 D．推翻清王朝已成为社会共识 9．（2023秋·高三课时练习）孙中山指出：“共和者，我国治世之神髓，先哲之遗业也。我国民之论古者，莫不倾慕三代之治，不知三代之治，实能得共和之神髓而行之者也……即此所以慕古之意，正富有理想之证据，亦大有进步之机兆也。”这表明孙中山（   ） A．借助传统文化阐述共和思想 B．对三民主义内涵进行修正 C．以传承儒家政治理想为宗旨 D．革命的救国意志更加坚定 10．（2023·重庆·校联考三模）下图漫画选自1911年11月9日出版的《盛京时报》（日本人创办于沈阳），题为《疮痍满目》。该漫画创作的背景是（    ） A．北洋军阀集团陷入分裂 B．瓜分中国狂潮的兴起 C．清朝黑暗统治彻底结束 D．革命形势的快速发展 11．（2023秋·高三课时练习）孙中山所解读的人权，重点不在于个体的自由，而在于作为平民对国家政权的“共有”。他认为，天赋人权，就是人民对政权有“共有”的权力。依靠“不良之政府”的改革，逐渐获取人权的想法，是根本实现不了的“谬想”。可见，孙中山的民权思想（   ） A．吸收了西方人权理论普世的价值观 B．增强了其民权理论基础的深刻性 C．重视唤醒民众进行革命的价值取向