非选择题 题型六 评价评述类专项训练---2024届高三统编版历史一轮复习

非选择题题型六 评价评述类专项训练 1、阅读材料，完成下列要求。 材料春秋战国时期是我国思想文化空前繁荣时期，因为奴隶社会的没落，社会结构上发生 很大的变化，体现为教育由原来的奴隶主贵族专门享有变为平民大众都可以参与，这种变化 促进了文化发展空前灿烂，历史上称这一时期的文化繁荣景象为百家争鸣。百家争鸣为中华 文明打下了最为丰富和影响最大的思想基础，影响着后世几千年的封建社会，甚至可以说成 就了整个中华文明的骨架，因此有着重要的历史意义和价值。 一一摘编自谭苏《论春秋战国时期的百家争鸣》 请你对以上材料任一观点进行评述。（要求：观点明确，史实准确，论证充分，论述清晰。） 2、阅读材料，回答问题。 材料一随着唐朝经济的发展，庶族地主势力日益占据优势，士族势力迅速衰微，唐代出 现了韩愈等人倡导的古文运动。为了宣扬儒学之道，韩愈又对佛道思想和六朝以来盛行的骈 体文给子了猛烈的批判，使文章成为传播儒学的新途径。 一一摘编自朱绍候《中国古代史》 材料二唐宋之际，长期的战乱、分裂、民族杂糅，中原价值观，尤其是儒学价值观被破坏。 面对儒学的衰败，宋代儒者接续唐代儒者的理想，继续开展儒学复兴运动，最终形成理学， 即儒学的复兴它越过汉唐诸儒，恢复到先秦儒典，去重读圣贤著作。儒学的复兴，不是单纯 的一种回复。宋明理学有时候也被称为“佛老化的儒学”，它确实和先秦时代的儒学有很大 不同。因此在学术上，也有人把宋明理学称为“新儒学” 一一摘编自彭永捷《漫谈唐宋儒学复兴运动》 根据材料并结合所学知识，对“唐宋儒学复兴”进行评述。（要求：表述成文、观点明确、 论证充分、逻辑清晰) 3、阅读材料，回答问题。 材料下表是中国古代对外交流的史实。 时间 史实 汉朝 张騫出使西域。甘英奉命出使大秦，到达波斯湾。大秦王安敦派使臣 来东汉 226年，大秦商人来到建业，西晋初年又派使者来到中国。波斯、大月 魏晋南北朝时期氏的商人、使者不断来华。445年，波斯王朝遣使来华。印度等国的僧 侣来华传教。日本、朗鲜多次派使者来华 日本、朝鲜派遣唐使、留学生来唐朝。玄奘西游，鉴真东渡日本，日 唐朝 本高僧空海长安求法。西亚商人在广州、泉州定居 高丽政府遣使到宋朝搜求书籍。日僧寂昭、元灯等乘宋商船渡海入宋。 宋朝 明州城出现多处“波斯馆”“清真寺”。印刷术外传朝鲜、日本、印度、 阿拉伯、北非和欧洲。广州、泉州城内居住着许多阿拉伯富商 元初，高雨从中国购经籍一万多卷。元朝和日本两国僧人互相访问极 元朝 为频繁，米华日僧仅知名者即达220余人。1299年，妙慈弘济大师把 程朱理学传到日本，长期成为日本统治阶层的思想武器 郑和下西洋，到达亚非各国。华侨开发南洋地区。威继光抗倭，援助 朝鲜抗击日本。利玛窦来华传教，徐光启翻译了利玛窦带来的科学著 明朝朗 作。中国人民反对西班牙、葡萄牙、荷兰入侵。政府禁止沿海居民出 海贸易 郑成功收复台湾，来华的传教士将西方的天文、地理、数学等介绍到 清朝(1840年前)中国，也向本国广泛介绍中国社会状况，中国人民抗击沙俄、英国的 入侵。仅留广州作为贸易出口地 摘编自朱绍侯主编《中国古代史》 任选一个角度，评述古代中国的对外交流。（要求：写明角度，史论结合，逻辑清晰） 4、阅读材料，回答问题。 材料据报道，自2021年9月起香港中学二年级中国历史科将采用新课程大纲，其中对鸦片 战争的部分做了较大篇幅的修改。 在新版教科书中将清朝贸易限制及中英交涉等内容移动到了“西力东渐”章节（即“第一次 鸦片战争”前一章)，并指出“虽然英国不满清廷实施多种贸易限制，要求清廷改善通商条件 又不果，但这些问题与鸦片战争的爆发没有直接关系”。对于鸦片战争的背景，则从“英商输 入鸦片”“鸦片毒害中国民众”开始说起。 此外，在旧版教科书中还存在大量引导式提问，其中不乏许多关键的历史是非问题。如对于第 一次鸦片战争，旧版教科书中有这样的几个问题：“如果清廷当时可以在贸易政策中做出让 步，是否能避免后来的鸡片战争？”“林则徐的禁烟手段是否明智，是否操之过急？”而修改后 的教科书则去掉了这种引导式提问，取而代之的是用图表描述当时由英国输入中国的鸦片数 量，或分析不平等条约对中国经济的影响。 结合所学知识，对香港历史教材的修改做出简要的评价。 5、阅读材料，回答问题。 材料八路军总部转战山西路线图及活动大事记 八壁县区转北特设 1937年9月，总部到达太原。朱德等赴代县与第二战区司令阎锡山会谈，拟定八路军活动 区域等问趣。 9月下旬，八路军总部进驻五台县南茹村，在此指挥了平型关大捷、雁门关伏击战、夜袭阳 明堡机场等战斗。 10月，总部抵孟县白水村，朱德指示薄一波率抗日决死队开赴晋西南创建根据地。 11月，总部召开会议，研究太原失守后建立敌后抗日根据地的问题。之后，总部到达沁县 开村，彭德怀接