内容正文:
世界首个克隆猴在中国诞生
2017年11月27日,世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生!这是我国科学家历经五年攻关取得的重大突破。利用克隆技术可以得到许多在遗传上相同的克隆猴。猴与人类在进化上亲缘关系很近,它比鼠更适合用作人类疾病和进行药物实验的模型动物;遗传上相同的克隆猴用于药物对照实验有利于更准确地评估药效。这一研究成果的确意义非凡。
体外培养体细胞
体细胞
卵母细胞供体
卵母细胞
去核卵母细胞
体细胞注射
融合
激活
克隆胚胎
胚胎移植
受体动物
克隆动物
克隆猴的培育流程
新人教版
必修一·分子与细胞
第一章:走近细胞
第1节:细胞是生命活动的基本单位
Section One: Cells are the basic unit of life activity
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学习目标
Learning target
1. 生命观念
2. 科学思维
通过细胞学说的建立过程的学习,认知细胞的统一性,进而认识到生物界的统一性。
通过学习细胞学说等内容,认识到细胞是生命活动的基本单位。
通过“大熊猫吃冷箭竹的问题讨论”获取和提取大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的证据,并评价自己的证据是否正确与充分,从而认识到证据是得出结论的重要条件,认识到尊重事实和证据是科学思维的重要特征。
3. 科学探究
细胞学说的建立过程,就是科学探究的过程。科学探究是形成概念的重要途径。
4. 社会责任
教材使用我国珍惜动物大熊猫,渗透保护动物情感。
大熊猫和冷箭竹形态迥异,但它们生命活动的基本单位都是细胞。
讨论:如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞组成的,你讲如何获取和提供证据?
细胞学说及其建立过程
Cell Theory
P3:阅读和分析下面资料,概括细胞学说建立的过程
维萨里:
揭示了人体在器官水平的结构
比夏:
指出器官是由组织构成的
虎克:
细胞的发现者和命名者
列文虎克:
用显微镜观察到活细胞
马尔比基:
用显微镜观察了动植物的微细结构
施莱登:
提出细胞是构成植物体的基本单位
施旺:
提出动植物细胞结构的一致性
耐格里:
发现新细胞的产生是分裂的结果
魏尔肖:
断言所有细胞都来源于先前存在的细胞
第三阶段
科学观察和归纳概括的结合——形成理论
第四阶段
细胞学说在修正中前进
第一阶段
从人体的解剖和观察入手——从器官到组织
第二阶段
显微观察资料的积累——认识细胞
细胞学说及其建立过程
Cell Theory
细胞学说
Cell Theory
(德国,1804—1881)
植物都是由细胞构成的
《关于动植物的结构及一致性的显微研究》
(德国,1810—1882)
施莱登
施旺
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细胞学说的意义
Cell Theory
揭示动物和植物的统一性,从而阐明生物界的统一性。
标志着生物学的研究进入细胞水平,并为后来的进入分子水平打下基础。
揭示了生物有共同的祖先,为生物进化提供了依据。
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细胞学说
Cell Theory
归纳法
概念:是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
举例:从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都具有细胞核,得出细胞都有细胞核这一结论。
分类:
不完全归纳法:根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论,实际是运用了不完全归纳法。
完全归纳法:如果观察了所有类型的植物细胞,并发现他们都有细胞核,才得出植物细胞都有细胞核的结论,就是完全归纳法。
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病毒
Virus
核酸(DNA)
蛋白质
噬菌体结构模式图
HIV
疱疹病毒
流感病毒
乙肝病毒
轮状病毒
腺病毒
乳头瘤病毒
狂犬病毒
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核酸(DNA)
蛋白质
噬菌体结构模式图
1. 吸附
噬菌体吸附在细菌的表面
2. 注入
噬菌体将DNA注入细菌体内
3. 合成
噬菌体DNA利用细菌的成分合成自身DNA和蛋白质外壳
4. 组装
新合成的DNA和蛋白质组装城子代噬菌体
5. 释放
细菌裂解,子代噬菌体释放
病毒
Virus
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细胞是基本的生命系统
Cells are the basic living system
1. 细胞是生命活动的基本单位,生命活动离不开细胞
草履虫
单细胞生物能够独立完成生命活动
(1)单细胞生物
草履虫:能进行运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。
草履虫的分裂
草履虫的摄食
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多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。
(2)多细胞生物
① 缩手反射
② 人的生殖和发育
父方
母方
精子
卵细胞
受精卵
受精作用
减数分裂
新个体
分裂、分化
细胞是基本的生命系统
Cells are the basic living system
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总结:生命活动的细胞生理基础
生命活动
生物与环境之间的物质和能量交换
细胞生理基础