内容正文:
①八年级数学·北师版(上册)
题型社,实例探索训
里变点
题园⑨算术平方根非负性的应用
)规律方法
◆典例
典例0已知a,b,c满足√b-5+1a-71+(c-1T)2=0,
几个非负数的和为0,则每个非须
裁均为0,初中阶段字过的非负数有绝
求a,b,c的值.
对值、偶次雾及一个裁的算术平方根
【解】因为√b-5≥0,la-71≥0,(c-√11)2≥0且√6-5
+Ia-71+(c-/11)2=0,所以b-5=0,1a-71=
0,(c-11)2=0,所以b-5=0,a-万=0,c-11=0,
解得a=7,b=5,c=11.
题显②利用平方根的性质求值
)规律方法
◆典供2
典例②(河南实验中学质检)若一个正数x的两个平方根分
常用平方根的两个性质解题
别为3m+1与-2m-3,则x的值是
(1)一个数的两个平方根互为相反裁,
【解析】因为一个正数x的两个平方根分别为3m+1与-2m
即和为0:
-3,所以3m+1+(-2m-3)=0,解得m=2,所以x=
(2)被开方数是非负数
(3m+1)2=(3×2+1)2=49.
【答案】49
题国③利用平方根的定义解方程
)规律方法
◆典例3
典例3求下列各式中x的值:
解决这类问题时,首先要将方程
(1)4x2-12=0;(2)48-3(x-2)=0.
变形为x2=a的形式,然后利用平方
【解】(1)因为4x2-12=0,所以x2=3,所以x=±3.
根的概念进行求解,另外,要注意对
(2)因为48-3(x-2)2=0,所以(x-2)2=16,
(x-b)2中的(x-b)看作一个整体的
解题技巧的应用.
所以x-2=±16=±4。
当x-2=4时,解得x=6:当x-2=-4时,解得x=-2.
所以x=6或x=-2.
3立方根
新知荟,脉络梳理
里要流
归纳总结①
知舰点①⑩立方根
一归纳总结12
(1)立方根等于它本身的载有0
1.概念:一般地,如果一个数x的立方等于a,即x=a,那么
和±1;
这个数x就叫做a的四
(也叫做②
).即
(2)初中阶段,任意一个数都有且只有
如果x=a,那么x叫做a的立方根
一个立方根
如:2=8,所以2是8的立方根:(-2)3=-8,所以-2是
归纳总结2
-8的立方根.
关于立方根的三个重要公式
2.表示方法:数a的立方根表示为a,读作“三次根号a”,其
(1)(a)3=a:
中α是被开方数,3是根指数,要特别注意,根指数3不能
(2)F=a;
省略。
(3)3-a=-a
名
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第二章实数
3.性质:正数的立方根是③
负数的立方根是
④
,0的立方根是⑤
知限点②开立方
一归钠总结3
)归纳总结3
求一个数a的立方根的运算,叫做⑥
开平方与开立方的区别
正如开平方与平方互为逆运算一样,开立方与立方也互
(1)开平方的被开方数必频为非负数,
为☑
开立方的被开方裁为任意戴:
答案
(2)立方根是它本身的数有1,-1,0:
平方根是它本斯的数只有0
口立方根②三次方根☒正数
④负数固0⑥开立方
⑦逆运算
题型社,实例探索训
理要点
圆國①立方根性质的应用
)规律方法
◆典俱
如果两个戴的立方根互为相反
典例若、1-2x与3y-2互为相反数,求代数式4x-6y+
裁,那么这西个数也互为相反裁:如果
2的值
两个数的立方根相等,那么这两个数
也相等.由此可以去掉根号求值
【解】因为1-2.x与3y-2互为相反数.
所以1-2x与3y-2互为相反数,
即(1-2x)+(3y-2)=0,所以2x-3y=-1,
所以4x-6y+2=2(2x-3y)+2=2×(-1)+2=0.
愿國③利用立方根的概念解方程
)解题技巧
0典例2
典例②求下列各式中x的值:
在求立方根的运算时,当有
(1)64x3+125=0:(2)(x-1)3=8.
(x±m)'的形式时,通常先把x士m看
成一个整体,再进行开立方
【解】(1)64x3+125=0,
(2)(x-1)3=8.
64x3=-125,
x-1=8
3125
x=
64·
x-1=2,
5
x=-4
x=3.
国国③平方根与立方根的综合应用
>规律方法
令典例3
典例3已知x-2的平方根是±1,2x+y+6的立方根是2,求
一个正数的平方根有两个,它们
x2+y2的平方根
互为相反裁,而所有裁的立方根都只
有一个,且一个非零数的立方根的符
【解】因为x-2的平方根是±1,2x+y+6的立方根是2,
号与被开方数的特号相同,
所以x-2=1,2x+y+6=8,所以x=3,y=-4,
所以x2+y2=32+(-4)2=25.
因为25的平方根为±5,
所以x2+y2的平方根为±5.
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①八年级数学·北师版(上册