3.1 生活在新型民主国家 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元 民主与法治 第三课追求民主价值 生活在新型民主 国 学生自主学习以下问题 1.如何理解和认识民主的？ 2.了解中国民主建设和曲折发展过程 3为什么需要法治体现、保障民主？ 4社会主义民主的本质特征、根本目的、特点、意义有哪些？ 5.社会主义民主的两种重要形式是什么？ 6.人民当家作主的制度保障有哪些？ 健全人民家作主制度体系， 发展社会主义民主必治 秋习永线行 杜会主义核心价值观 幸福生活的政治保障 的生命，也是创造人民美好 民当家作主。它是社会主义 民民主，其实质和核心是人 诉求。我们追求的民主是人 民主是人类社会的美好 圣 民主的足音 运用你的经验： 小调查：你心目中的“民主”是什么样的？ 民主评议会 村务联席会议 投票 民主就是自由发表意见 想说什么就说什么 民主就是投票选举 民主就是少数服从多数 讨论：大家心目中的“民主”有什么异同？ 民主指人民（每个人） 所享有的参与国家事务和社会事务管理或对国事自由发表意见的 权利。其过程是听取每个人意见，目的是找到最大公约数， 按大多数人的意见即公共利 益办事。 一、民主的足音： 1、中国民主价值追求的重要思想源头 尚书 【《尚书一五子之歌方皇祖有训，民可近不可下，民惟邦本，本固邦1 宁。 《孟子·离娄上》：得天下有道：得其民，斯得天下 矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。（政得其民） 书圣人常心以百姓心为心】 中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本 思想，至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。 民主价值的实现途径和民主道路的选择 一般来说，民主在价值上要求大多数人当 家做主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制 度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路， 取决于它的具体国情。 民主的足音一一近代以来的探索 近代中国 签订《南京条约》 过程：1840年以来，中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。 抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成 为当时中国人民的最强心声。 民主就是变中国斗 他们的民主思 的专制制度为 想在当时实现 家的议会制度。 了吗？ 愁轮息 民主就是“主权在 民”“以法律限制 权力"。 民主就是通过建立民主国 家，确立人民的主权地位 以及各种具体的民主权利。 这些艰辛尝试没有实现“还 权于民”，民族独立、国家 富强的愿望在近代没能实现。 中国共产党领导中国人民进 行社会主义民主的不懈探索 年青新 新文化运动、俄国 LA JEUNESSE 十月革命、五四运 国主生光秀局德 动给追求民主进步、 救亡图存的中国人 都来了新的希望。 我国民主的发展历程 现在 1978年改革开放以来 1956年三大改造完成 已经成为 1949年新中国成立 全体中国 社会主义 1921年中国共产党成立 民主的不 人的共同 价值追求。 1917年俄 社会主义 懈探秦 国十月革命 民主真正 中国革命的胜 确立 以争取和 利就是人民民 实现人民 主的胜利 当家作主 给追求民主 为己任。 进步、救亡 图存的中国 人带来新的 希望