内容正文:
7.2.2用坐标表示平移
新人教版数学七年级下册第七章 平面直角坐标系
2.连结各组对应点的线段,平行且相等.
1.平移变换不改变图形的形状、大小;
复习回顾
1.将点A(-2,3)向右平移5个单位,得到点 B ,在图上标出这个点,并写出它的坐标;把点A向左平移5个单位呢?你能从中发现什么规律?
新知探究1
3
1
4
2
5
-2
-4
-1
-3
o
1
2
3
4
5
-4
-3
-2
-1
x
y
A
B
点的纵坐标不变,横坐标发生了变化.
P(x, y)
P(x-a, y)
P(x+a, y)
向右平移
a个单位
向左平移
a个单位
1、在平面直角坐标系中,如果把一个点向右(或向左)平移a个单位长度,就是把这个点的横坐标加a(或减a),纵坐标不变.
新知归纳
点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片
1、将点P(2,-1)分别按下列要求平移,求平移后的坐标.
(1)向左平移3个单位长度;
(2)向右平移2个单位长度;
(3)先右移4个单位长度,再左移5个单位长度.
(-1,-1)
(4, -1)
(1,-1)
牛刀小试
点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片
2.将点A(-2,-3)向上平移6个单位,得到点 B ,在图上标出这个点,并写出它的坐标;把点A向下平移5个单位呢?你能从中发现什么规律?
新知探究2
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1
4
2
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-2
-4
-1
-3
o
1
2
3
4
5
-4
-3
-2
-1
x
y
A
B
点的横坐标不变,纵坐标发生了变化.
P(x, y)
P(x, y-b)
P(x, y+b)
2、在平面直角坐标系
中,如果把一个点向上(或向下)平移b个单位长度,就是把这个点的纵坐标加b(或减b),横坐标不变.
向上平移
个单位
b
向下平移
个单位
b
新知归纳
点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片
2、将点P(2,-1)分别按下列要求平移,求平移后的坐标.
(1)向上平移3个单位长度;
(2)向下平移2个单位长度;
(3)先上移4个单位长度,再右移3个单位长度.
(2,2)
(2, -3)
(5,3)
牛刀小试
点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片
典例分析
1. 把点A(-2,1)向上平移2个单位,再向右平移3个单位后得到B,则点B的坐标是( )
A.(-5,-3) B.(1,3) C.(1,-3) D.(-5,1)
2.如果P(a,b)向上平移3个单位,再向左平移2个单位后到达的点的坐标是(-2,-3),那么a,b的值分别是( )
A.a=0,b=0 B.a=0,b=-6
C.a=0,b=4 D.a=5,b=-1
B
B
1、点A(2,-1)是由(2,1)向__移动__个单位长度得到的.
2、点A(2,-1)是由(2,-4)向__移动__个单位长度得到的.
3、点A(2,-1)可由(3,-4)如何移动得到?
下
上
2
3
课堂练习
点击一次鼠标,出现平面直角坐标系,点击”返回”跳转到第3张幻灯片
3
1
4
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5
-2
-4
-1
-3
o
1
2
3
4
5
-4
-3
-2
-1
x
y
(3,4)
(4,1)
A
B
C
A`
B`
C`
(2,2)
(-3,4)
(-2,1)
(-4,2)
如图,三角形三个顶点的坐标分别是:
(1)将三角形ABC三顶点的横坐标都减去6,分别标出各点,
依次连结所得的三角形与原三角形的大小,形状和位置有什么关系?
新知探究3
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1
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2
5
-2
-4
-1
-3
o
1
2
3
4
5
-4
-3
-2
-1
x
y
B′ (4,-4)
A(3,4)
B(4,1)
C
(2,2)
C′
(2,-3)
A′ (3,-1)
(2)将三角形ABC三顶点的纵坐标都减去5,分别标出各点.
新知探究3
(3)如果将这个问题中的“横坐标都减去6,同时纵坐标都减去5” 能得到什么结论?画出图形.
3
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-2
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-1
-3
o
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3
4
5
-4
-3
-2
-1
x
y
A
B
C
A`
B`
C`
新知探究3
x
y
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
2
1
3
4
-1
-2
-3
-4
1、将四边形ABCD向上平移2个单位长度,可以得到四边形A1B1C1D1,请指出其四个顶点的坐标.
B
A
C
D
牛刀小试
2、如图,将⊿ABC向右平移2个单位长度,则平移后三个顶点A、B、C的坐标分别是( )
(A) ( 1,4) (3,1) (-1,-2