精品解析:湖北省黄冈市蕲春县2022-2023学年八年级下学期期末物理试题

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2023-08-15
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学科网 空组 2023春蕲春县期末质量检测八年级物理试卷 (总分70分:时间70分钟) 一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每题3分,共24分) 1.下列物理知识与物理学家对应关系,不合理的是() A力一一牛顿 B.压强一一帕斯卡 C.功一一瓦特 D.杠杆原理一—阿基米德 2.关于生活中的力现象,下列说法不正确的是() A拉开的弓将箭射出,弓对箭的力改变了箭的运动状态 B.用船桨向后划水,船快速前进,这表明力的作用是相互的 C.手捏橡皮泥时,橡皮泥发生了形变而手没有发生形变 D.手越靠近门轴推门越费力,表明力的作用效果与力的作用点有关 3.随着人民生活水平不段提高,汽车越来越普及,但“停车难”问题也逐渐凸现出米。如图为某商家建造 的一款全智能立体车库三维效果图。存车时,驾驶员将车行驶到指定位置后刚卡即可离开,由车底的智能 机器人将车运送到升降电梯,电梯将车运送到相应楼层之后,机器人继续将车水平运送到该楼层空闲车位 停好,取车过程与之相反,无需人工操作,实现了速度快、占地小、车位多、全自动等目标。下列说法中 正确的是( A汽车随电梯匀速上升时,汽车受到的重力和电梯受到的压力是一对平衡力 B汽车随电梯匀速上升时,电梯对汽车没有做功 C.机器人水平匀速直线运送汽车时,汽车的运动状态发生了改变 D.机器人水平匀速直线运送汽车时,机器人牵引力的功率保持不变 4.如图所示,下列工具在正常使用时,属于费力杠杆的是() 羊角锤 瓶盖起子 第1页/共7页 学科网 空组 天平 镊子 5.对各种物理量的估测是物理学习的一种重要能力,以下是顺顺同学对一些物理量的估算,其中符合事实 的是() A.托起人教版八下物理课本的力约为20N(大学物理课本有的很厚很重) B.游泳漂浮在水面上的中学生受到浮力约50N C.中学生双脚站立时对地面的压强约1.25×10Pa D.中学生爬一层楼克服重力做功约150J 6.如图所示为坐落于洛阳江口的洛阳桥,原名万安桥,是北宋皇佑五年至嘉佑四年(10531059年)修造 的一座跨江接海的大石桥,桥下的筏形桥墩,东面为方形垂直切面,向江上游一侧(西面),则是较长的尖 状船筏形。其建桥工程中著名的“浮运架梁法”至今沿用:沿岸开采的石梁,预先放在浮排上,趁涨潮之 时,驶入两邻近桥墩间,待潮退,浮排下降,石梁即可落在石墩上,全桥石梁300余条,每条约二三十吨 重,皆“激浪涨舟,浮运架梁”而成。下列说法正确的是() A桥墩设计成船型减小了桥墩的迎水面积,从而降低水对桥墩的压强 B.水流过尖状船筏形桥墩时,两桥墩间水流速度变快压强变大 C,涨潮,石梁放在浮排上后,浮排受到的浮力等于它所受的重力 D.退潮,随着石梁对浮排压力的减小,浮排受到的浮力也一定随着减小 7.为落实“双减”,蕲春县某学校开设了篮球兴趣小组,下图为小勇同学在练习投篮的情景,则篮球离开 小勇手后继续在空中运动的过程中,下列说法正确的是() 第2页/共7页 命学科网 。组卷网 A篮球到达最高点时动能为零 B.篮球到达最高点时重力势能最小 C.篮球离开手后上升的过程中,动能转化为重力势能 D.篮球离开手后上升的过程中,重力势能转化为动能 8.5月12日上午,蕲春县2023年全国第十五个“防震减灾日”地震应急疏散演练活动在思源实验学校举行, 下图是登高平台消防车精准救援的情景,利用伸缩撑杆可使吊臂转动,假设伸缩撑杆伸缩时对吊臂的支持 力方向始终与吊臂垂直,下列关于吊臂说法正确的是() 伸缩撑杆 A.吊臂是一个省力杠杆 B.使用这种吊臂能省距离还可以省功 C.匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力的力臂渐渐变小 D.水平伸长吊臂的过程中,伸缩撑杆对吊臂的作用力变大 二、填空题(9-12题,每空1分,共10分) 9.滑板车越来越受到青少年的喜爱,下图所示为一款滑板车的实物图。 (1)西西一脚站立在踏板上,另一只脚不时用力向后蹬地,滑板车和人会向前滑行一段距离,这是利用了 物体间 (2)西西脚离地后,由于 滑板车将继续向前滑行 把手 一拉杆 调节旋钮 踏板 10.某款家用扫地机器人如图所示,其工作原理是电动机转动使其内部气流速度变大,压强 ,从 而使杂物吸入内部:该款扫地机器人工作过程中,始终作匀速运动,它的动能将 (均选填“变 大”“变小”或“不变”)。 第3页/共7页 命学科网 11.太空抛物实验中,王亚平把冰绑绑正对着叶光富的方向顺手一推,只见冰绑螂稳稳地沿着它原来推出去 的方向,一路飘到了同伴叶光富的手里,如下图。冰墩墩在太空舱中不受力的作用,它在太空舱中飞行做 运动:这个小实验直接验证了 定律:“浮力消失”实验中,浸没在水中的乒乓球没有 浮起来,此时水对瓶壁 压力(选填“有”或“没有”)。 浮力消失实输 12.系鞋带是每个人必备生活基本技能。如图,将穿好的鞋带两端向

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